22.10.
POZOR - po podzimních prázdninách budou úkoly zadávány pouze přes dm systém!!!

16.10.
Práce 19. - 23.10. (Učivo od středy ještě doplníme)

PO:
ČJ - opakování zdvojených souhlásek zde a zde. Během týdne, kdykoliv se ti to bude hodit, požádej rodiče o diktát z uč. 108/3.2 (do ČJ1).
     - psaní skupin bě/bje, vě/vje, mě/mně, pě : určitě si toto náročné učivo připomeň na videu.
     - PS 22/6,7
M -  Převody jednotek času - PS 7/1,3,5 (dobrovolně 7/2,4,6)
    - procvič zde
    - Převody jednotek hmnotnosti - PS 9/1,2,3,4
    - procvič zde
PŘ - Horniny usazené a přeměněné uč. 17-18 (přečíst)
     - PS 10/3,5,6 
AJ - opakování nepravidelného množného čísla u podstatných jmen - Irregular Plurals - v písničce uslyšíš: More than one child is children - Více než jedno dítě jsou děti...atd. Poslouchej tak dlouho, až budeš umět zpívat s pí učitelkou. Tak klikni zde!
Teď si udělej zápis do sešitu podle dalšího videa. Poslechni si větu, zastav video a větu zapiš. Pokračuj dál s dalšími větami.

ÚT:
ČJ - opakování významu slov zde v křížovce.
     - procvičování bě/bje - uč. s. 23 první dva rámečky (přečíst)
     - PS 21/1,2
M  - Převody jednotek délky - PS 8/1,3,4 ( dobrovolně 8/2), procvičování zde
     - Převody jednotek objemu - PS 9/1,2,3 (dobrovolně 9/5), procvičování zde
VL - Jan Amos Komenský uč. 13 přečíst, PS 10

ST:
ČJ - procvičování vě/vje, pě - uč. s. 23 třetí a čtvrtý rámeček (přečíst)
     - PS 21/3,4  22/5
     - uč. 24/1 do ČJ1
M  - záporná čísla - připomeň si toto učivo v Matýskové matematice - s. 37/1,2 pro ty, kdo si nepamatují, pro všechny cv. 3,4,5.
     - uč. 12/1,3 ústně, 12/2,4 písemně do sešitu M1
PŘ - zápis do sešitu z minulé látky: nadpis Nerosty a horniny, rozdělení na horniny vyvřelé, usazené a přeměněné - ke každé kategorii napiš 3 příklady
 - nerostné suroviny  - nerudní suroviny, rudy - uč. 19-20 přečíst
AJ - Maths - anglické počítání - uč. 13/1,2,3 - pro naučení správné výslovnosti matematických znamének si pusť tato videa a opakuj, opakuj, opakuj: Addition (sčítání),
                                                                                            Subtraction (odčítání),
                                                                                            Multiplication (násobení), 
                                                                                            Division (dělení)
ČT: 
ČJ - opakování PS 22/8,9
     - uč. 24/2 do ČJ1
M  - záporná čísla - uč. 12/5 - začni hrou s figurkou a kostkou (po dvou hodech kostkou se vždy vrať na zelené políčko)
     - pokračuj opět s Matýskovou matematikou - s. 38/1,2,3,4,5
      - PS 7/1,2,3
AJ - zapiš slovíčka PS 81/ English Across the Curriculum
      - uč. 13/4,5,6 - odpovědi napiš do sešitu (k porozumění použij právě zapsaná slovíčka)
POZOR! V 17hod. zkušební setkání na Teams!

PÁ:
      - Máš už napsaný diktát na zdvojené souhlásky?!
      - Odevzdávání materiálů ve škole v době 7:30 - 9:30 nebo 15 - 17hod.:
          - ČJ, M, Př, Aj - PS +  sešit
          - VL - PS
Pozor, na dm systému důležitá zpráva!!!

8.10.
M - dokončit v sešitě osy úseček
AJ - WB 8/1,2,3

7.10.
M - oprava do M2, PS 6/2
AJ - trénink abecedy, spelování jednotlivých hlásek na přeskáčku
VL+Pč - na pátek přinést domluvené materiály k naší časové ose

6.10.
M - Poč. s. 12
ČJ - reprodukce pověsti o Kozinovi - vlastními slovy převyprávět (tvoř krátké věty, vyvaruj se parazitních slov)
VL - PS s. 7
Pč - na 16.10. šípky, kaštany, kukuřice.....prostě přírodniny
     - na 23.10. krabice od čaje, zubní pasty, od bot, od mýdla..., postupně nosit do školy

5.10.
ČJ - uč. 108/3.1. - do ČJ 2
M - Poč. s. 10, 11
AJ - dopsat slovíčka 80/C
Př - PS s. 7

2.10.
Shrnutní učiva pro chybějící:
ČJ - PS do s. 17., v učebnici pročíst s. 21 a 22 - Změny souhlásek při odvozování a ohýbání slov, s. 16 - Zdvojené souhlásky
M - PS do s. 4, uč. s. 20 písemné dělení jednomístným dělitelem - cv. 1,2,3 do M1, Poč. do s. 13
   - G - uč. 47, PS s. 32/1,2,3
VL - Habsburkové uč. s. 6-8, PS s. 6
Př - uč. s. 9, 10, PS do s. 5
AJ - uč. do s. 9 - Numbers, PS do s. 7 

17.9.
Pro nemocné (a buďte brzo zdraví!!!):
ČJ - PS s. 8 rámeček, s. 9 celá
      - sloh uč. s.114 - reprodukce
M - geometrie uč. s. 46 celá, stačí ústně, jen cv. 3 do sešitu, PS 31/1,2
AJ - přihlásit se do on-line procvičování pomocí kódu v PS

16.9.
ČJ - PS 8/3
M - PS 3/6
AJ - PS 4/4, zapsat slovíčka 80/1B po slovíčko girl

Pro nemocné: 
ČJ - PS s. 6 a s. 8
M - uč. s. 9/1,2,3, PS 3/4, 6
PŘ - uč. s. 6 - přečíst a zodpovědět otázky

15.9.
M - PS 3/2,3
ČJ - PS 6/1

14.9.
M - Poč. 2/2
ČJ - PS 7/2 + rámeček
AJ - dopsat slovíčka z 1A

11.9
Vl - PS 3/5,6
            4/7

10.9.
M - Poč. 5/2. Děti, které ještě potřebují procvičit zaokrouhlování - uč. 6/1 na folii
ČJ - dopsat do ČJ1 modré rámečky  z uč. s. 6, přinést si vlastní rozečtenou knížku
Na zítřek do VL scénky z českých pověstí.
Zítra proběhne Pískování - tvoření z barevných písků - výtvarný projekt hrazený školou.

9.9.
ČJ - PS 4/2
Př - PS s. 2
Od zítřka dvě roušky  a sáček s sebou!

8.9.
ČJ - PS 3/1d + rámeček
M - Poč. 8/2,3 nebo PS 1/7 a 2/5
Vl - na pátek si ve skupině nachystat krátké vystoupení ze starých českých pověstí

7.9
ČJ - PS 2/2 a,b
M - PS 1/4
Inf - dokončit obrázek v sešitě

29.6.
Zítra bude vyučování jen 8 - 8:30.
S sebou obal na vysvědčení a šatní klíček (bude se odevzdávat, příští rok budou páťáci už v šatnách 2. stupně).
Děkujeme Vám s pí asistentkou za veškerou spolupráci a přejeme Vám krásné prázdniny a zasloužený odpočinek!

PS: Pomůcky do 5. třídy jsou stejné jako minulé roky, sešity zapíšu na stránky v srpnu.

25.6.
Milí Batmani,
dnes nebude videohovor, těším se, že se uvidíme naživo odpoledne u ohně, od 17h!

Zítra jen batoh, pouzdro, svačinu - budeme uklízet třídu a naposledy dostanete ovoce do škol.
V pondělí půjdeme ven - sportovní oblečení, svačinu.
V úterý se všichni sejdeme ve třídě, rozdáme si vysvědčení, konec v 8:30. Všichni odevzdají šatní klíček!

24.6.
Batmani
VL - Doba pohusitská, Jagellonci - uč. s. 46 - 48, PS s. 25, díl 46 a 47
     - přečti si, vyplň, do sešitu zapiš důležitá jména a nalep k nim jejich podobiznu

23.6.
Zítra s sebou tašku na výkresy a výtvory.
1. sk. - M - PS 36/2

Batmani
M - obvod obdélníku - uč. s. 55, PS 35
    - konstrukce a obvod čtverce - uč. s. 56,57, PS 36, 37 - výběr

22.6.
1.sk. - ČJ - PS 74/9
Zítra s sebou M - 1. a 2. díl, PS z ČJ s DÚ

Batmani
ČJ - Shoda podmětu s přísudkem - rod ženský a mužský - uč.s. 92,93
     - PS 72 - 74 výběr

19.6.
Ve čtvrtek 25.6. se na školní zahradě rozloučíme se školním rokem, od 17h.
Buřty s sebou :-). Rodiče a sourozenci vítáni!

Příští týden budeme postupně odevzdávat učebnice:
po - ČJ, út - M, st - AJ, VL, čt - VL
Stačí si každý den vzít jen daný předmět a pouzdro.

Batmani
M - konstrukce obdélníku - uč. s. 54 
    - PS 34
Př - podle učebnice dokončit PS - ekosystém louka, rybník

18.6.
Zítra podle počasí půjdeme ven nebo do venkovní učebny. S sebou M, Př.
1.sk. - M - PS 33/3

Batmani 
M - uč. s. 53 - Obvod rovnoběžníku
   - PS s. 33
VL - pokračujeme v husitství - uč. s. 43, 44
     - PS s. 24
     - najdi si a poslechni chorál Kdož sú boží bojovníci (pamatuješ, že jsme ho zpívali s                       Tučňáky v Rudolfinu?)
     - zhlédni díl 44
     - rozstříhej husitský čtverec a zase ho slož, pak nalep do sešitu

17.6.
1.sk. - AJ - PS My star turn - napsat několik vět o dinosaurovi

Batmani
Zítra v 13h další videohovor :-)
ČJ - PS 70/Jan Hus - procvič si nevyjádřený podmět. Pak odpověz na otázky.
      - uč. s. 91 - Shoda podmětu s přísudkem - střední rod - pročti si a udělej si zápis do sešitu. Hlavně si zapiš, že to dítě je rod střední, ale ty děti je rod ženský!!!
M - uč. s.  52 - Rovnoběžníky - podle modrého rámečku si narýsuj do sešitu rovnoběžník
    - PS s. 32

16.6.
1.sk. - M - PS 31/4, zjistit, kde leží Kostnice
2.sk. - VL - PS 23/3

Batmani
Pro vysvědčení si můžete přijít v úterý 30.6. v době 8 - 8.30, s sebou podepsané čestné prohlášení.
ČJ - uč. s. 88 Podmět - napiš si do sešitu, čím může být vyjádřen a co to je podmět                            nevyjádřený
      - uč. 89/4 na folii - hledej podměty a přísudky
      - PS 69/18, 71/22
M - Obvod trojúhelníku - uč. s. 51
    - PS s. 31,
Vl - a hurá na husitství! uč. s. 41, 42
    - do sešitu nadpis Jan Hus a nalepit ofocenou část komiksu s koncem JH
    - zhlédni díl 42 a 43
    - PS s. 23

15.6.
obě skupiny  - ČJ - PS 68/13

Batmani
ČJ - uč. s. 88 - Přísudek - vyjádřený slovesem být + přídavné či podstatné jméno
      - 88/3 - opiš do sešitu a podtrhni podmět a přísudek 
      - PS 68/13, 69/16,17
M - Trojúhelníková nerovnost - uč. 50
    - PS 30

12.6.
Prosím, zkontrolujte se po výletě od klíšťat!

Batmani
M - násobek úsečky uč. 49/1,2 do sešitu, PS s. 29
Př - dnes jsme byli na vycházce, abychom zkoumali ekosystém louky a rybníka. Došli jsme k rybníku u ranče Oswego. Cestou děti zapisovaly vše, co dokázaly určit a co patřilo do těchto ekosystémů. U školy potom vytáhly učebnice a PS a pomocí nich si doplnily či určily další luční a vodní rostliny a živočichy. 

    - pokud máš možnost, udělej to také tak.
    - v PS si udělej 39/4,5
Pěkný víkend!

11.6.
1.sk. - VL - dokreslit gotický chrám + popisky gotických prvků (podle uč. s. 35 a 39)

Batmani - dnes ve 13 hodin videohovor! U sebe angličtinu a jestli máš, tak dinosaura :-)
M - Grafický rozdíl úseček - uč. 47/1,2, PS - 28/1,2
VL - uč. s. 36 - přečti, podívej se na 40. díl o Václavovi IV.
      - zopakuj si Lucemburky v PS s. 18/3, ostatní cv. jsou dobrovolná
      - Život ve středověku - uč. s. 38 - 39, k hotovému zápisu si nakresli gotický chrám sv. Víta            ze s. 35 a popiš prvky gotiky podle obr. na s. 39
     - podívej se na gotickou módu 41. 

10.6.
1. sk. - AJ - PS 52/2
         - ČJ - PS 67/10

Batmani
ČJ - Podmět a přísudek - nastuduj uč. s. 87, zapiš do sešitu:
Kdo, co mňouká?   KOČKA
Co dělá kočka?      MŇOUKÁ
Podmět a přísudek tvoří holou větu.
     -  uč. 87/1 - věty zapiš do sešitu, vyznač podměty a přísudky (rovnou čarou a vlnovkou)
     - PS 67/9, 10
M - PS 27/1,2,3
    - Grafický součet úseček - uč. s.45, PS 28/1,2

9.6.
1.sk. - ČJ - PS 67/8
2.sk. - VL - PS 17/2

Batmani
ČJ - Věta a souvětí - PS 66/1,2 - vzpomeň si na větné vzorce :-)
                                - PS 67/7,8
M - Osově souměrné útvary PS 26/3,4,5
    - Přenášení úseček - uč. 44/1,2
VL - po smrti posledního Přemyslovce Václava III. se děje v českém království co? Podívej se na díl 35. Ano, začíná u nás vláda Lucemburků.
- PL se zápisem - přečíst, doplnit, k Janovi Lucemburskému a Karlu IV. nalepit obr. (po dětech pošleme, kdo nemáte posla, přijďte si sami)
- pohodlně se usaď a podívej se na další díly o Janu Lucemburském a jeho synu Karlu IV.
   díl 36, 37, 38, 39
- prohlédni si obrázky v uč. s. 33-35
- PS 17/1,2, 18/3

8.6.
1.sk - ČJ - PS 65/2
2.sk. - M - PS 26/4

Batmani
ČJ - Věta - uč. s. 85 - přečíst ukázku z Malého prince, splnit úkoly (ústně)
                 - uč. s. 85 a 86 - přečíst žluté rámečky, druhý opsat do sešitu
                 - PS s. 65/1,2
M - Osově souměrné útvary - uč. s. 43/1, 2, 3 - vystřihni si čtverec, obdélník a kruh, překládej, hledej osy, obtáhni je, útvary nalep do sešitu a napiš pod ně, kolik mají os souměrnosti. Prosím nafoť a pošli.
    - PS 26/1, 2

5.6.
Batmani
M - dnes si zopakujeme STŘED ÚSEČKY. Umíme ho najít dvěma způsoby - pomocí pravítka a pomocí proužku. Oba způsoby si zopakuj - narýsuj si do sešitu čtyři úsečky a najdi jejich středy.
Třetí způsob se naučíme teď - uč. s. 42. Projdi si rámečky a vypracuj do sešitu cv. 1 a 2.
PS s. 25
Pokud si nevíš rady, pomůže ti Matýskova matematika :-) Kružnice nerýsuj celé, stačí jen část kružnice nad a pod úsečkou.
Př - pokračujeme v ekosystému POLE - uč. 62 - 65 prostuduj, PS 35 - 37 vyplň.
     - půdu musíme chránit a vážit si jí - podívej se na toto video a popřemýšlej o tom...

4.6.
1.sk. - AJ - nová slovíčka (jen první strana)

Batmani
ČJ - čtení v čítance (s. 87 - 107) - viz zápis 2.6.
M - PS s.49 dokončit - kdo byl dnes na videohovoru, má splněno
    - PS s. 50 - kontrolní práce - dobrovolné opakování
    - PS další strana je souhrn - stránku vytrhni a uschovej, bude užitečná!
    - zítra již budeme pracovat ve fialové uč. a PS
VL - Doba rytířská - uč. s. 31 + obr. na s. 32 - prostudovat, zápis do sešitu:
Doba rytířská 12. - 14. st.
Cesta k rytířství: 7 let - páže, 14 let - panoš, 21 let - rytíř
      - Dějiny udatného národa Města - zapiš si do sešitu pár názvů měst založených                            Přemyslem Otakarem II.
      - Dějiny udatného národa Hrady - zapiš si části hradu, o kterých uslyšíš

3.6.
2.sk. - M - PS 49/5

Batmani
Dnes ve 13h videohovor!
ČJ - procvičování sloves - uč. s. 84/6 - stačí ústně i s body a), b)
      - 84/7 - na folii - jsou tam i složené slovesné tvary!
      - 84/8 - toto cvičení přepiš do sešitu + úkol a) a pošli mi
M - znáš už pravoúhlý trojúhelník - ve cv. 2 ti vyšla tajenka..... vlast
     - do sešitu proveď 76/4, procvičíš si rýsování 
     - dnes se naučíme rozlišovat další trojúhelníky - rovnostranný a rovnoramenný - uč. s. 77/         opiš si zelený rámeček, pak cv. 1, 2, 3 do sešitu
     - PS 49/1

2.6.
1.sk. - ČJ - PS 59/19
2.sk. - VL - PS 15

Batmani
ČJ - procvičujeme podmiňovací způsob sloves - PS s. 59
M - trojúhelník, jehož dvě strany jsou k sobě kolmé, tedy svírají pravý úhel, je pravoúhlý.
    - uč. s. 76 - zelený rámeček opiš do sešitu, cv. 1, 2 ústně
     - PS s. 48/5, 6, 7
VL - poslední Přemyslovci
      - přečti si v uč. s. 29 a 30. Doplň si zápis na papíře, k tomu si nalep obrázky jen některých          panovníků (někteří je  již máte, pro ostatní je mám nachystané ve škole). Podívej se na              dva díly z Dějin 29. díl a 32. díl.
       - PS s. 15, 16/7
Čtení - Čítanka - postupně si čti texty, které se zabývají lidským časem a dějinami , od s. 87 až po 107. Měl bys to dočíst do příštího týdne, budeme se pak učit o Lucemburcích, tedy i o Karlu IV., dále jsou texty o něm. Čti každý den aspoň 15 minut nahlas! Rodičům či sourozencům...

1.6.
1.sk. - M - PS 48/1
2.sk. - M - PS 48/4

Batmani
ČJ - u sloves určujeme osobu, číslo, čas - a způsob. Dnes se naučíme, co je to slovesný způsob. Uč. s. 82 pročíst, 83/1 ústně, cv. 2 do sešitu do tří sloupečků (oznamovací, rozkazovací, podmiňovací).
PS - 58/13, 14 - pozor, tvary by jsem, by jste... neexistují!!! raději se při tom dívej na tabulku v učebnici s. 82 (tento úkol pošli)
M - nejdřív se opět rozrýsuj do sešitu - přímky různoběžné, rovnoběžné, kolmé.
    - pravý úhel - uč. 1. díl s. 75 zelený rámeček si přepiš do sešitu
   - PS 48/1-4

29.5.
Z dnešní přírodovědné vycházky si zapamatujeme minimálně dvě slova - remízek, habr :-)

Batmani
M - geometrie - do sešitu nacvič rýsování rovnoběžek a kolmic. Pokud jsi to už zapomněl, najdi si v Matýskově matematice s. 12 a 13.      
    - ukaž si také kolem sebe dvojice kolmých a rovnoběžných stran (stůl, skříň, stěna...)
    - PS 1. díl hnědý - 47/ 1,2,3,4,5, 46/3
Př - dnes jsme byli na přírodovědné vycházce za Svitávkou, procházeli jsme ekosystémem pole a viděli jsme: zelené obilí, hrách, vlčí máky, chrpy, kopretiny, rmen (podobný heřmánku), dvě srnky, jednoho srnce, slyšeli ptáky. Procházeli jsme remízky - najdi v učebnici s. 61, co to je. Přečti si celou stránku a zkus se během víkendu na nějaké pole dostat. Zapiš do sešitu, co na něm rostlo. Třeba potkáš srnku nebo bažanta...
Pěkný víkend.
PS: Škole se samozřejmě věnujte v době, kdy jste zvyklí, tedy dopoledne druhý den po mém zadání. Úkoly stačí posílat jen ty, u kterých to uvedu. Ostatní nemusíte, posílejte je jen v případě, že je chcete zkontrolovat nebo s něčím poradit. Chtěla bych se s vámi Batmany jednou týdně setkat na videohovoru - navrhuji čtvrtek ve 13h - vyhovovalo by vám to?

28.5.
2.sk. - M - PS 15/5 dokončit

Batmani
ČJ - čtení vlastní knížky, z toho aspoň 15 min nahlas
M - zlomky - popros někoho o diktát zlomků
                   - PS 14/5
                    - PL sčítání zlomků se stejným jmenovatelem - cv. 120 (je to jednoduché -
                       3/5 + 2/5 = 5/5)
                    - PS slovní úlohy - s. 15 - jednu si vyber 
VL - středověk - zkus zjistit, co znamenají tato slova: kruchta, medovina, okřín, oratoř, refektář
                         - PL - příběh poddaného Jana, Co naši předkové jedli?
                         -  PS 14/1               

27.5.
1.sk. - AJ - PS 51/8
2.sk. - ČJ - 67/2 - dokončit, M - PS 14/5 dopočítat dle možností

Batmani
Dokončování kroniky
ČJ - opakování vzorů PS 91/24
M - zlomky - výpočet více částí z  celku - podívej se na videa zde, pan učitel vysvětlí.
                   - PL cv. 119, PS 14/5, uč. 25/10, 13 na folii

26.5.
1.sk (Skřičková) - PL  - zlomky cv. 125
2.sk. (Vávrová) - PL - zlomky cv. 14 dokončit

Batmani
M - PL - zlomky - cv. 117, 121, 122, 123, 125, 126 + cv. 14 (až budeš PL mít :-), o distribuci PL napíšu odpoledne zprávu, musíme se domluvit.)
ČJ + VL + VV - Vl uč. 27 - Kronika třídy. Představ si, že jsi kronikář a chceš zachytit a popsat dobu, kterou máme za sebou. Sepiš vyprávění rozdělené na tyto části:
1) Úvod - Jak to všechno začalo
2) Stať - Jak to probíhalo ( já, moje domácí škola, co rodiče, prarodiče, co s volným časem, co se dělo ve světě....)
3) Závěr - změnilo se něco? Naučil jsem se něco? Co bude v budoucnu?...
Nejdřív si napiš koncept. Potom vezmi tvrdý papír A4 a první písmeno vyprávění výtvarně zpracuj - ozdobná iniciála. Pak svůj text přepiš. Listy pak dáme dohromady a vznikne třídní kronika. Ať se daří.

25.5.
Dobrý den všem,
první den máme v pořádku za sebou. Myslím, že všechno klapalo, jen odchody na obědy ještě řešíme tak, aby děti bez obědů nemuseli chodit do jídelny. Pracuje se na tom :-)
Školáci dostali rozvrh, podle kterého se již zítra jede. Postupně si také budu vybírat sešity na zběžnou kontrolu domácí práce, dnes jsem si nechala sešity z ČJ. Dnes není žádný DÚ.

A vy doma - vaším úkolem bylo poslat mi návrh jména vaší domácí skupiny. Vzhledem k tomu, že odpověděl jen Maty, je výběr jednoduchý - ode dneška naleznete svou práci pod heslem BATMANI. Půjde o shrnutí učiva probraného ve škole. Někdy toho bude více, někdy méně, podle toho, jak moc si budeme povídat nebo hrát nebo chodit ven. Po týdnu můžeme zhodnotit, jak toto zadávání vyhovuje. Každé dítě má ve třídě kupičku věcí, pro které se můžete stavit, nejlépe však po 12. hodině, kdy je již škola prázdná. Prosím, abyste se se mnou předem domluvili. Děkuji.

Batmani
Pomocí metody Pětilístek zkus popřemýšlet nad uplynulou dobou. Na papír si nakresli jednu čáru, pod ní dvě, pod ně tři, pod ně čtyři, pod ně jednu. Podívej se sem, zde je pětilístek na téma Odpad jako příklad: Pětilístek. Naše téma je KORONAVIRUS. Na další dvě linky zapiš 2 přídavná jména, která tě napadnou. Na další linky zapiš 3 slovesa. Do dalšího patra větu o 4 slovech. Na poslední linku dopiš cokoliv, co tě ještě k tématu napadne.
Na druhý papír si znovu vytvoř pětilístek, tentokrát na téma DOMÁCÍ ŠKOLA.
Pětilístky mi pošli.
ČJ - PS 90/21 - zopakuj si slovní druhy.

24.5.
Podívejte se do Fotogalerie na další fotky za květen :-)

22.5.
Ahoj!
Raději připomenu úkol z AJ z videohovoru - rozstříhat slovíčka z PS s. 70,71.
Dnes nezadávám nové úkoly :-)
Dodělávej, co ti chybí, procvičuj, co potřebuješ. 
Nachystej si věci do školy na pondělí:
- čestné prohlášení podepsané rodiči (buď vytisknout nebo si vyzvednout ve škole)
- pouzdro s ořezanými pastelkami, tužkami, píšícím perem, píšící fixou na tabulku, dvě                pravítka, dvě roušky + sáček
- pouze ČJ (uč., PS, sešity s vypracovanými úkoly)
- slovanský výtvor (pokud se dá přinést) - chýše, obrázek Vesny...na výstavu
- vytvořené listy do třídního herbáře
- + cokoliv, co chceš dětem ukázat, nebo jestli sis psal/a deník, tak k přečtení ukázky...
Budeme si hodně povídat :-)

A vy, děti, co zůstáváte doma - vy si také udělejte ve věcech pořádek. A mám pro vás speciální úkol. Potřebuji pro vaši skupinu jméno. Abych mohla na stránkách odlišovat zadávání úkolů pro vás, kteří se učíte doma. Pošlete mi každý nějaký návrh, s pí asistentkou jeden vybereme a budeme pro vás používat, ano? Nebo se mezi sebou nějak domluvte, třeba jste propojení...

Jistě to všichni zvládneme.

21.5.
Týden se chýlí ke konci a ten příští týden se už s většinou z vás uvidím ve škole. Jak vám ty týdny ubíhaly? Schválně, počítám, počítam.....bude to......deset týdnů! To snad ani není možné.
Přečti si báseň Týden, určitě aspoň dvakrát a nahlas. Potom vyplň úkoly. Číslo 7 a 8 jsou hádanky - pošli mi správné odpovědi, jestli na ně přijdeš :-)!

Dnes 12. videohovor - anglicko-česko-vlastivědná hodina, u sebe AJ - učebnice, PS, pouzdro, nůžky.
M - děkuji všem bystrým myslím za výsledek dobrovolného úkolu - ano, v knihovně mají
      17 500 detektivek.
    - opustíme na chvíli zlomky a provětráme násobilku - uč. 39/8 - do sešitu
VL - ve 13. století u nás stále vládnou Přemyslovci. Přečti si o dalších dvou osobnostech v uč.          s. 28 a k tomu vypracuj v PS 14/3 a 4. Potom se podívej na další díly - Přemysl I.
                                                                                                                           - sv. Anežka

20.5.
Ahoj děti, dnes se těším na 11. videohovor s přírodovědou a výrobou herbáře.
Do té doby zapracuj na těchto úkolech:
ČJ - PS 64/13, 14 (tady asi budeš muset pohledat na internetu, jde totiž o stará řemesla, která          byla třeba zrovna v době, o které mluvíme ve vlastivědě :-)), 15 - zopakování všech tří                slovesných časů
M - zkusíme slovní úlohy se zlomky. Neboj se, to zvládneš. Už víš, jak vypočítat jednu                      polovinu (:2), jednu třetinu (:3), jednu šestinu (:6)...atd.  Takže s chutí do toho:
      PS 15/1 - při rýsování to znamená, že tyč bude mít délku 9 cm
               /2 - zapisuj si příklady a výsledky zakresluj do obrázku
               /3 - dobrovolně - vyjde ti pětimístné číslo, pošli mi ho jako důkaz své bystré mysli!

19.5.
POZOR - dnes není videohovor - až zítra!
ČJ - už umíme slovesa v přítomném a budoucím čase, dnes nastuduj minulý čas:
     - uč. s. 75 a 76 žlutý rámeček - minulý čas poznáš podle toho, že sloveso končí na  -l, -la, 
       -lo, -li, -ly, -la - tomu se říká příčestí minulé. 76/1 a 2 si udělej ústně.
     - PS 63/12, až ho budeš mít, přečti si pořádně ještě jednou bajku zde, nezkrácenou. Na               konci každé bajky je ponaučení, tak ho nepřehlédni :-)
M - jak to včera šlo? Budeme dále procvičovat zlomky, teď v PS s. 14:
            - cv. 3 (nápověda - jak vypočítám třetinu? - vydělím třemi...)
            - cv. 4 
VL - posílala jsem mail s vyplněnými stranami 12 a 13 v PS pro kontrolu. Nevím, zda vám všem          došel. Kdyby ne a máte-li nějaký dotaz, prosím, napište zprávu.
      - vytvoř si zápis do sešitu:  nadpis Život v Čechách před tisíci lety
          postupně odpovídej na otázky v uč. 27 v rámečku ZOPAKUJ SI. Klidně k tomu maluj,                  kresli co tě zaujalo - stavby, jídlo, oblečení... Na konec svého zápisu si napiš větu:                      Kdybych žil v této době, chtěl bych být (kým?).................................... Proč?

18.5.
Dobrý den, děti,
v tomto týdnu malá změna: v úterý pracuji ve škole, proto náš 11. videohovor přesuneme na středu na obvyklý čas - v 10 a 11 h. Budeme spolu dělat herbář, budete potřebovat: vylisované rostliny, nejlépe tvrdé papíry A4 (tolik, kolik máš vzorků), průhlednou pásku, nůžky, pouzdro. Tak si to, prosím, do středy nachystejte :-) Těším se!
ČJ - procvič si pozorně vyjmenovaná slova zde 
     - PS 62/9 - doplň i/y a najdi budoucí čas u sloves
     - PS 62/10, 11 - tady si zahraješ na entomologa - že nevíš, kdo to je? - Zjistíš!
M - pokračujeme ve zlomcích, nejdříve si dáme - pizzu! 
    - a teď si zkus zápis zajímavějších zlomků, protože celek můžeme rozdělit na mnoho                  stejných  částí, nejen na poloviny, třetiny či čtvrtiny... tady
    - dnes se naučíme vypočítat zlomek z čísla. Vysvětlí ti to pěkně pan učitel v Matýskově              matematice - cvičení 1, 2 a 3. Jen si uvědom, že celek může být cokoliv - třeba naše třída        s 26 žáky, počet peněz v tvé peněžence, nebo třeba povrch naší zeměkoule (když se                třeba řekne, že oceány zabírají tři čtvrtiny povrchu Země).
    - teď zkus v Poč. 39/1, u cv. 2 můžeš použít kalkulačku, když ti něco nepůjde zpaměti.
Držím palce!

15.5.
ČJ - pokračujeme ve slovesech v budoucím čase - PS 61/7
      - uč. 78/3 - napiš do sešitu. Někdy můžeš použít složený tvar slovesa, někdy jednoduchý,            někdy obojí (můžeš si vybrat), vždy ale v budoucím čase! Příklad:
        Eda s Janou dnes (jít) do bazénu.                Eda s Janou dnes půjdou do bazénu.
        Maminka (uvařit) bramborovou polévku.     Maminka uvaří (bude vařit) br. polévku.  
      - cvičení piš čitelně, protože mi ho pošleš :-))
M - v matematice zahřejeme mozeček pomocí  sudoku - je obrázkové a můžeš si volit                     obtížnost
     - zopakujeme si římské číslice
     - a počítání se závorkami
 Přeji krásný víkend a doufám, že všechny rostlinky se už lisují!   

14.5.
Dnes v 10 a 11h proběhne již 10. videohovor - tentokrát to bude čeština - slovesa v budoucím čase. U sebe pouzdro, učebnici, PS.
M - upevňování zlomků - Poč. s. 37, 38. Vybarvený domeček na s. 37 vyfoť a pošli.
VL - Jak žili lidé kolem roku 1 000 n. l.? Tedy před tisíci lety? Co dělali, co jedli, v čem bydleli, co si oblékali, měli se lépe než my? Co myslíš? Napiš si o středověku (tak té době říkáme) aspoň 5 vět.
A teď se podíváme, jestli ses trefil: - podívej se na tuhle ranou středověkou vesničku :-)
                                                          - prostuduj v uč. s. 25 a 26
                                                          - vyplň si PS na s. 12 a 13 - nebude to úplně jednoduché, proto co opravdu nevíš, vynech. Během dalších dnů pošlu správné odpovědi pro kontrolu a doplnění.
JInak doufám, že už lisujete, já také lisuji :-) Mám zvláštní druh javoru, dřišťál, šeřík, zákulu, pomněnky a kopřivu. Mějte se!

13.5.
M - ahoj, budeme pokračovat ve zlomcích:
    - nejdřív se mrkni na Matýskovu matematiku a připomeň si zlomky ve cv. 1 a 2
    - zlomky - zápis - rozklikni a udělej si zápis do sešitu M1 nebo M2 (kde máš místo):
                             - s. 4, 5 opiš
                             - s. 7 - zlomky si nahlas přečti, potom ať ti je někdo nadiktuje
                             - s. 8 - napiš si čísla 1 - 7 a jednotlivé obrázky vyjádři zlomkem
    - PS 14/1,2
Př - příroda je v těchto dnech velice krásná. Všechno kvete a voní, listy stromů jsou svěží.               Proto se vydáte na zahradu či do přírody, sesbíráte 2 - 5 rostlin a dáte je na týden lisovat.         V úterý během videohovoru si z vylisovaných rostlinek vyrobíme třídní herbář. Ale pozor!         Rostlinky si rozdělíme: 2 hnízdečka u dveří vylisují vzorky stromů, listů). 2 hnízdečka u               oken vzorky keřů. 2 hnízdečka uprostřed vzorky bylin. Takže hurá na to:
       - vyberu si pěkný vzorek, šetrně ustřihnu těsně nad zemí, u keřů a listů ustřihnu mladou              větvičku s pěknými listy a třeba i květy (dobrovolně 2 - 5 různých vzorků)
       - doma určím a pojmenuji si jednotlivé rostliny
       - rostlinku rozložím mezi noviny či jiný savý papír (aby vysál vlhkost)
       - do novin mohu naskládat více vzorků, nesmí se ale překrývat, dotýkat
       - noviny dám na sebe, položím na tvrdou podložku (stůl, police) a zatížím několika knihami
       - občas kontroluji, jestli se rostlinky nepřilepily
       - do týdne by měly být vzorky pěkně vylisované :-), takže co můžeš udělat dnes,                           neodkládej na zítřek! (to je přísloví) :-)))
Krásný den!

12.5.
Dnes v 10 a 11 h máme 9. videohovor - M - zlomky - u sebe učebnici, PS, sešit, pouzdro, dva papíry A4. K tomu přikládám výuku na stránkách ČT, můžete si kdykoliv zhlédnout, třeba vy, kteří se dnes nepřipojíte. Zlomky - zápis si potom děti udělají do sešitu.
zlomky - zápis
Učítelka - zlomky
VL - zůstaneme u rodu Přemyslovců: uč. s. 24 - dočti si Vratislava II. a podle rámečku Zapamatuj si! dopiš ke každému knížeti, kterého máš v sešitě poznačeného, jednu či dvě poznámky. Třeba: Bořivoj - šířil křesťanství.
Zhlédni tyto díly Dějin udatného národa: sv. Václav , Boleslav II., sv. Vojtěch, Oldřich a Božena, Břetislav a Jitka. 
Zkus křížovku zde a potom ještě tady. Už se vyznáš?
ČJ - sv. Václav je symbolem české státnosti - připomeň si, co o České republice víš v jednoduchém textu pro 3. třídu Česká republika.

11.5.
Dobré ráno, děti,
doufám, že jste si užily krásné slunné dny! Někteří z vás jste mi už poslali fotky vašich krásných výtvorů pro maminky. Věřím, že i vám ostatním se povedly a udělaly radost. Pošlete foto, ať se i ostatní mohou potom v galerii pokochat :-).
ČJ - zopakuj si vyjmenovaná slova zde - po doplnění uvidíš i známku, zkus několik cvičení
     - pokračujeme ve slovesech v přítomném čase - PS 61/4 (slovesných tvarů je 12)
     - PS 61/5
     - v 10:50 Učitelka - Slovesa - tvar určitý a neurčitý (infinitiv) - už jsme se učili, ale                           doporučuji zopakovat!
M - a je to tady - kontrolní práce, Jak na tom jsem po dvou měsících domácí školy?
    - PS s. 13
Jak na to: - zvolím si vhodný čas během dne, kdy mohu v klidu hodinu pracovat
                 - projdu si očima všechna zadání, pokud něčemu nerozumím, poprosím rodiče o                         dovysvětlení, naťuknutí, ne o výsledek!
                 - dám se do toho, pracuji samostatně, soustředěně a souvisle, bez odbíhání
                 - zkontroluji si s rodiči (třeba na kalkulačce), upřímně se ohodnotím :-)  :-/  :-(
Zítra budeme mít 9. videohovor z M - zkontrolujeme správné výsledky, bude-li potřeba, dovysvětlíme si. A potom začneme ZLOMKY - těšte se!

AJ- Dear children,

v AJ na vás teď čeká velké opakování- zopakujte si celou lekci č. 10, znova projděte slovní zásobu, gramatiku i odkazy na písničky a videa, odkazy najdete pod učivem AJ, 1další procvičení učiva máte na těchto pdf:

ChitChat_PMB2_Unit10_extra.pdf 

ChitChat_PMB2_Unit10_grammar.pdf

Dále pak zopakujte a projděte veškeré učivo od začátku roku, máte na to celý tento a příští týden, pokud něčemu nerozumíte, zapomněli jste, potřebujete znovu procvičit, napište mně nebo paní učitelce.

Procvičovat můžete i nadále online např.:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/

https://www.gamestolearnenglish.com/

Good luck and have a nice time:)

your teacher

7.5.
Od 25.5. je možné opět chodit do školy (více informací viz mail a webové stránky školy).

Ve Fotogalerii již najdete odkazy plné obrázků z doby domácího vyučování. Podívejte se, stojí to za to!

V 10 a 11h se uskuteční 8. videohovor  - vzhledem k náročnému učivu jsem zvolila VL - tedy u sebe pouzdro, sešit, učebnici, PS, případně dotazy.
ČJ - děkuji za zaslané úkoly (prosím, čtěte si pečlivě zadání zde na stránkách i v učebnici,                často zapomínáte na další dílčí úkoly ke cvičení)
     - slovesa - čas přítomný - PS 60/1,2,3
M - zopakuj si kladná a záporná čísla na číselné ose zde (kladná jsou od 0 vpravo, záporná             jsou od 0 vlevo)
    - sbírání a třídění dat - PS 12/1,2,3 (4 a 5 dobrovolně)

Pěkný prodloužený víkend přeji a všem maminkám hodně sil a radosti z dětí a květin a jara :-)

6.5.
Dnes se v ČJ vrátíme ke slovesům v přítomném čase (v koncovkách je vždy měkké i/í). Napiš do sešitu ČJ1  - uč. 75/4 a podtrhni všechna slovesa. A pošli foto, děkuji!
M - najdi si sloupcový graf v uč. 21/7. Pracuje se zápornými čísly. Vypracuj na folii
    - uč. 22/4 - vypracuj také na folii. Která zvířata umíš říct anglicky?
VL + AJ - dnes doporučuji zhlédnout pořad Učítelka v 10:50 - téma Co se odehrálo v minulosti podle pověstí? A hned potom následuje angličtina - Clothes (oblečení)
 
VV + PČ - v neděli je Den matek - budeme na to zavčas myslet a promyslíme si, čím uděláme mamince radost... Posílám tři nápady s návodem, ale fantazii se meze nekladou, klidně si najděte cokoliv jiného nebo vymyslete něco svého originálního. V neděli mamince svůj výtvor předejte a když jí to nebude vadit, vyfoťte a pošlete! 

Papírová květina
Srdce ze skládaného papíru
Stírací los

Ve čtvrtek očekávejte 8. videohovor :-)

5.5.
Dnes 7. videohovor v 10 a 11h, téma Časování sloves v přítomném čase. U sebe učebnici, PS, sešit, pouzdro. Těším se!
AJ - prosím o zaslání PS 50/7 - My star turn - každý své pí učitelce (j.skrickova@gmail.com,  hana.kroupova@seznam.cz).Jsme zvědavé, jaká jste si vybrali zvířata 
M - děkuji dětem, které nelenily a splnily speciální úkol s jízdním řádem! Jistě se vám to                   někdy bude hodit...
     - dnes se podíváme na grafy a diagramy. V současné době koronaviru se to grafy jen                 hemží. Slouží k přehlednému znázornění informací. Graf může být sloupcový, čárový,                 pruhový, výsečový... Však se podívej tady. 
     - PS 11/1,2,3
VL - na Hradisku jste získali knížete Bořivoje - o něm se dnes dozvíte víc: podívej se na 12. díl          Dějin, pak si přečti v uč. s. 21 a vyplň v PS 11/1. Příště se seznámíme se svatým Václavem          - to je ten, co sedí na koni na Václavském náměstí v Praze, tak to asi bude významný                chlapík...

4.5.
Květen - máj - May - krásný rozkvetlý měsíc, na jehož konci se možná uvidíme ve škole :-)
Tento pátek je opět sváteční - tentokrát je to Den vítězství - řekneme si víc zítra při videokonferenci, ale můžeš zjistit něco víc sám... A v neděli 10. května je Den matek - na to také musíme myslet!
ČJ - pokračujeme v opakování podst. jm. rodu mužského - vzory si procvič tady. Není tam              vzor předseda a soudce, ale ty poznáš lehce - končí na samohlásky -a. -e.
        Pravopis si procvič zde. A teď opět někoho popros a napiš diktát z uč. 108/8 - stále platí            tento postup: 1) určím vzor  2) dosadím ho do věty. Oznámkuj si ho (1 chyba - 1, 2-3 chyby           - 2, 4-6 chyb 3...) Jsi spokojený? Jestli ne, v PROCVIČOVÁNÍ je mnoho dalších cvičení...
      - a dále slovesa - PS 58/11,12 - v pravopise dej pozor na slovo drahokam - drahokamy - to             není koncovka -ami,-emi (která je vždy měkká), ale drahokam, bez drahokamu - jako                 hrad, bez hradu (m patří do základu slova).
M - je potřeba umět číst v jízdním řádu? Jistě! Ne vždy budete mít k dispozici mobil a data.            Takže hurá na to! PS 10/1 - je nás 26, do Svitávky dojíždí jen Cecilka, Kája a Dan.
       10/2 - levá strana je směr Nový Jičín - Bílá, pravá strana je opačný směr zespoda nahoru           podle šipky Bílá - Nový Jičín.
      10/3 dobrovolně
A speciální úkol pro zvídavé - potřebuješ jet ráno do nemocnice Boskovice na kontrolu.          Domů se chceš vrátit ještě před obědem. Vyhledej spojení tam i zpět. Můžeš spojení vyhledat přímo v jízdním řádu na zastávce, nebo na internetu na stránce www.idos.cz. Své řešení mi pošli. Těším se :-)
V úterý 7. videokonference o slovesech.

30.4.
Milé děti, děkuji za dnešní hodinu angličtiny, snažily jste se, seč nám technika dovolila. Mrzí mě, že mikrofony někdy bez problémů fungují, a pak najednou přestanou, a já vás neslyším. Vy to asi máte podobně... Ale to zvládneme, jsou to jen drobnost (i když mě štvou :-)), musíme být trpěliví.
Pí uč. Kroupová vám přiložila 4 videa, ve kterých se opakuje jedno slovo - HABITAT - prostředí. Určitě si je pusťte, uslyšíte mnoho slovíček z naší lekce a zopakujete si, kde která zvířata žijí. 
Ať vás neodnese čarodějnice a dobrou noc.

30.4.
Dobré ráno, děti, dnešní noc bude filipojakubská, plná magie. A po ní se probudí 1. máj. Co to všechno znamená, si přečti v uč. ČJ na s. 69. Do sešitu ČJ1 si udělej jednoduchý zápis:
Pálení čarodějnic - 30. dubna (filipojakubská noc)
První máj, svátek práce - 1. května
K tomu připiš odpověď na úkol, který je dole na stránce - o třech ledových mužích.
A pak se podívej sem, jak pálení čarodějnic vzniklo.
A teď si zazpívej písničku od Petra Skoumala, kterou jsme se kdysi ve škole učili, a pěkně si u toho zalítej...

Nezapomeň, že se dnes opět sejdeme ke společné hodině, tentokrát procvičíme angličtinu.
U sebe měj pouzdro, učebnici, sešit, zopakuj si slovíčka z 10. lekce (zvířata, co jí, kde žijí, slovesa eat, swim, fly, live.

AJ- Hello children- watch this video to learn more about animal habitats ( místo výskytu, domov, přirozené prostředí, kde zvířata žijí):

https://www.youtube.com/watch?v=kjZsKiZZ6dQ 

and watch this one:

https://www.youtube.com/watch?v=CxrlEajA398 

adapt- přizpůsobit se okolnostem, adaptovat se

and two songs for you:):

https://www.youtube.com/watch?v=H_CSlLIuVZs 

https://www.youtube.com/watch?v=byvf7jwdvOI 

A druhá skupina- děti, které mi neposílaly obr. sv. Jiřího mi napíší mail, jak zvládají angličtinu a zda mají vše hotovo, můžete napsat i něco anglicky, budu se těšit:) Pro všechny- str. 50 ANIMAL QUIZ- odp. do sešitu- stačí napsat číslice a přiřadit písmenka- celkem 8 odp.  A ve WB- pg 50/5,6. Opakovali jste zřejmě všichni s paní učitelkou.

Your teacher     hana.kroupova@seznam.cz

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Přeji krásný prodloužený víkend!

29.4.
ČJ - zkontroluj si PS 58/10 - infinitivy: zpívat, nést, koupat se, číst, malovat se.
     - dnes procvičíme čtení s porozuměním - přečti si pověst o Bruncvíkovi zde. Asi zjistíš, že je v drobnostech jiná, než byla na stezce nebo jakou jsi někde četl či slyšel - to proto, že u pověstí je jádro, základ pravdivý, to ostatní si vypravěči  domysleli tak, aby byl příběh pro posluchače zajímavý, napínavý. Pověst si pečlivě přečti a odpověz pak na všechny otázky. Pozor na otázku č. 1 - máš seřadit části textu na úvod, stať a závěr tak, aby vznikla osnova příběhu. Nejobsáhlejší je vždy stať - tam patří více částí textu. Tak hodně zdaru!

Př - pokračujeme ekosystémem potoků a řek. Přečti si v uč. s. 57 a prohlédni si s. 58 a 59. Věřím, že mnohé rostliny a živočichy už znáš - třeba listnatý strom, který má šišky...
Dále PS s. 33
Zde si zkontroluj, jak na tom jsi: Poznávačka vodních živočichů
Pro zvídavé děti, pro rybáře: Magické hlubiny - potoky a řeky - krásný dokument o naší největší řece - Labi - trvá půl hodiny. Můžeš si u toho klidně stavět z lega nebo loupat brambory. Pokud tě to moc nezaujme, pusť si aspoň začátek filmu, kde uvidíš, jak vypadá pramen Labe, a potom 13. minutu filmu - je tam rak říční. Vodě zdar!

28.4.
Dobré ráno,
v 10 a 11h se na vás těším u obrazovky. U sebe mějte uč. a PS z M a pouzdro.
ČJ - PS 58/10
Vl - vezmi sešit, kde máš už jistě nalepené panovníky ze stezky v tomto pořadí: Praotec Čech, Krok, Libuše, Přemysl Oráč, Křesomysl, Svatopluk, Bořivoj (o něm se teprve budeme učit). Doplň si nadpis VELKÁ MORAVA. Zápis budou tvořit odpovědi na otázky 1 - 5 v uč. s. 20, například: 1) První státní útvar západních Slovanů se jmenoval Velkomoravská říše. Vznikla v 9. století a zanikla na začátku 10. století.
To jistě hravě zvládneš!
Víš, že v pátek je státní svátek - Svátek práce? To máme kratší školní týden... :-) 

27.4.
Milé děti,
vylezla jsem na Hradisko a našla vaše jména psaná hlaholicí. A jaké bylo milé překvapení, když jsem zjistila, že jste se tam vystřídali bez dvou celá naše třída! Jedničky už mám zapsané, všichni si je jistě zasloužíte! Takže doufám, že věrozvěsty C a M si budete pamatovat na věky věků :-). (Jen dva účastníci si zapomněli na posledním stanovišti vzít panovníky, tak se pak přihlaste, komu budou chybět.)

A jedeme dál:
ČJ - připomeň si podstatná jména rodu mužského. Nejdříve vždy určujeme životnost - to si dnes procvičíme. 
1.p. = 4.p. - neživotný ( ten hrnec, vidím hrnec / ten blesk, vidím blesk...)
1.p není stejný jako 4.p., tvar se hýbe - životný (ten Metoděj, vidím Metoděje / ten oslík, vidím oslíka...). Ale POZOR - vzor soudce je životný, i když ten soudce, vidím soudce.
Procvič si životnost tady: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/4-trida/podstatna-jmena-rodu-muzskeho/zivotnost-nezivotnost/karticky.html.
A pak tady: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/4-trida/podstatna-jmena-rodu-muzskeho/cviceni/vyhledavani-1.html
Slovesa - dnes budeme rozlišovat, kdy je se zvratné zájmeno a kdy předložka 7.pádu: uč. 72/6 na folii, 72/7 do sešitu (pozor, opakování vyjmenovaných slov), prosím vyfotit a poslat.

M - nejdříve si zopakuj římské číslice - Poč. 35/2,3,4
    - dále procvičujeme práci s tabulkami - uč. 16/1 - pečlivě čti v tabulce, odpověz na otázky 
      a)-f), odpovědi zapiš do sešitu M1.
    - a teď trocha finanční gramotnosti PS 9/3 - v dnešní době si lidé často kupují věci na splátky, tedy nezaplatí za zboží hned všechno, ale třeba každý měsíc trochu. Musí si ale dát pozor, aby nakonec nezaplatili mnohem mnohem víc, než byla původní cena. Podívej se do tabulky, kde si máš vybrat finančně nejvýhodnější model pračky. Musíš tedy zjistit rozdíl mezi cenou a celkovými splátkami (1. a 4. sloupeček).
Zítra proběhne již 5. videohovor - věnován matematice - tak si řekneme, jaký model jste vybrali. Dále se budeme bavit o záporných číslech. Tak se těšte! Odkaz pošlu mailem.

24.4.
Ahoj,
dnes ode mne nemáte žádné nové úkoly. Odpočívejte, dodělávejte, co jste nestihli, přečtěte si příběh o sv. Jiří od pí uč. Kroupové (platí pro obě skupiny).
Ale přeci jen - zvu vás na cestu českou historií (všechny informace již máte v mailu). Pokud jen trochu můžete, neváhejte a vydejte se dnes či zítra vzhůru za poznáním. Hodně štěstí!
A krásný víkend!

24.4.

AJ- today is St George´s Day. He is the patron saint of England. Svatý Jiří je patronem Anglie, byl římským vojákem, je zobrazován ve zbroji na koni a s kopím, jak probodává draka. Bývá zobrazován na koni ve zbroji, jak kopím probodává draka. Je ochráncem proti zlu. Jeho atributem je vlajka s červeným křížem na bílém pozadí. Tento kříž je součástí oficiální vlajky Velké Británie. Legenda vypravuje jak sv. Jiří osvobodil město od zlého draka. V jednom městě žil drak, který požíral ovce, jenže pak mu ovce nestačily a chtěl žrát i místní obyvatele. Ti losovali, kdo půjde k drakovi, jednoho dne los padl i na královu dceru, princeznu....Jak to celé dopadlo si můžete přečíst v učebnici CHIT CHAT na str.68-69.

WAS-byl, byla, WERE-byli, WINNER- vítěz, REMEMBER-pamatovat si, WALLS-zdi, hradby, LATER-později, ALIVE-živý, DEAD-mrtvý, brave-statečný, ARMOUR-zbroj, brnění

https://www.youtube.com/watch?v=02eKR9WgCYU 

na tomto odkazu najdete celý příběh, nevadí, že neporozumíte každému slovu, písnička je v minulém čase, který jsme se ještě neučili, ale jistě vás pobaví:))

Druhá skupina- Dear Children- read the story and paint a picture of St George or a comic. Obrázek sv.Jiřího si namalujte na papír a vlepte do sešitu nebo malujte rovnou do sešitu, popište obrázek, u komiksu můžete vytvořit bubliny s krátkými větami. K písničce i k příběhu se vrátíme společně ve škole, věřím, že se ještě do konce škol. roku uvidíme. Obrázek mi můžete poslat naskenovaný, pokud vám rodiče pomohou nebo až se vrátíme, tak mi ho ukážete. Doufám, že se průběžně učíte, pokud něco potřebujete, napište mi kdykoli na hana.kroupova@seznam.cz, důležitá slovíčka k příběhu jsem vám napsala, tak hurá do toho:)

Your teacher HK

23.4.
Dnes v 10 a 11h videohovor - tentokrát VL - pouzdro, uč. + PS - budeme si povídat o Velkomoravské říši... (odkaz v mailu). K tomuto tématu zhlédněte 9. díl Sámova říše, 10. díl Velká Morava, 11. díl Báje, 12. díl Bořivoj a Ludmila, 21. díl Kosmas - z Dějin udatného národa. Klidně až přes víkend, jak se vám to hodí :-), ale nezapomeň!

ČJ - připomeň si vzory podstatných jmen rodu ženského zde. Vyzkoušej si pravopis tady.
Popros někoho, až ti nadiktuje diktát z uč. 108/7. A zase si oznámkuj. Jak jsi dopadl tentokrát?
slovesa - PS 57/8,9
M - Práce s tabulkami - PS 9/1 - připomeneš si písemné násobení pod sebou dvojcif. činitelem - pozor, druhý řádek je posunutý, začíná pod desítkami, nezapomeň!
- PS 9/2 - zde si procvičíš všechny matematické operace, udělej, co zvládneš (1, 2 či 3 řádky)

A na pátek chystám překvapení ...

22.4.
Ahoj děti, to zase bylo prima vás vidět a slyšet. A ve čtvrtek zas, prosím, počítejte s tím. Odkaz pošlu až večer.
AJ - pro děti, které se neúčastnily včerejší hodiny (a pro ostatní na zopakování):
- opakování zákl. otázek a odpovědí - What´s your name? How are you? How old are you? What´s your favourite animal? Have you got a brother? Do you like pizza? Can you swim? What are you doing? What time is it?
- nová slovíčka vyplnit a nalepit do sešitu
- slovesa eats, lives, flies - ve 3.os.č.j. se ke slovesu přidává -s. It eats fish (Žere ryby)
- uč. s. 48, 49 - zápor - It doesn´t swim (Neplave)
                        - otázka - Does it swim? (Plave?)     - pomáhá nám pomocné sloveso DO, které                                                                                         má ve 3.os.č.j. také -s - tedy tvar DOES
- PS s. 48, 49

M - dále procvičuj římské číslice s Matýskovou matematikou - projdi si cvičení 1 - 4, pokud to už umíš dobře, zapiš si své výsledky a pak hned klikni na řešení. Pokud ti to ještě není moc jasné, poslechni si pana učitele.
ČJ - PS - 57/7 - nezapomeň, že slovesné tvary se mohou skládat i z více slov (smějí se, budou obědvat...), tak ať je podtrhneš celé.
Př - opustíme ekosystém parku a vydáme se k vodě... Je to vlastně takové opáčko z vlastivědy.  Přečti si uč. s. 56, pak si vyplňuj s. 32 v PS. Voda v krajině je teď pro nás čím dál důležitější - jistě jsi slyšel o tom, že každým rokem je čím dál větší sucho :-(

21.4.
Dnes v 10h a 11h videohovor AJ - pouzdro, nová slovíčka z 10. lekce, učebnice + PS.

POZOR! Pozdě, ale přece jsem zjistila, že účty hostů jsou platné pouze po dobu 24 hodin. Pokud jste se tedy zkoušely připojit dříve než včera v 11h, je možné, že se spojení nezdaří. Je to možná i důvod, proč se dříve některým připojit nepodařilo. Omlouvám se, také pro mě je to nové. Příště pošlu odkaz později, aby toto nehrozilo. Po videohovoru pošlu všem, kteří se nepřipojí, souhrn učiva mailem. Děkuji za pochopení.

M - hlavolam se sirkami - uč. 15/11 - vymodeluj si ze sirek, vyřeš a vyfoť! (Pokud nemáš sirky, tak ze špejlí, párátek, uchošťourů...)
Vl - Vytvoř si zápis do sešitu:
        Nadpis - Staré pověsti české
        Odpověz na otázky uč. 17/1-5 - odpovídej celou větou (pokud nevíš, vše najdeš v                        učebnici či PS, ale doufám, že už to všechno víš :-).
        Přimaluj obrázek z pověsti, kterou znáš, která se ti líbí, vůbec to nemusí být ty z                          učebnice či z PS.

AJ- Milé děti, dnes máte s paní učitelkou AJ a dnes také slaví královna Alžběta své narozeniny, je jí 94 let. Podívejte se na toto video natočené k jejím letošním narozeninám, pak máte odkaz na video, jak se Alžběta měnila v průběhu let. Královna slaví dvakrát- jednou dnes, kdy se na její počest střílí salvy z kanónů, podruhé v červnu při slavnostní vojenské přehlídce s vlajkou Trooping of the Color.

https://www.youtube.com/watch?v=WFBLy3dBagU

https://www.youtube.com/watch?v=aagAQHA5LBQ 

https://www.youtube.com/watch?v=_p8JUTp1Gcw ttps://www.youtube.com/watch?v=_p8JUTp1Gcw - Trooping of the Color

 Královna je vždy oblečena do barevného kostýmku, aby ji v davu lidí bylo dobře vidět a na hlavě nosí krásně zdobené klobouky. Je velice oblíbenou panovnicí.

Její fotografie najdete zde:

https://www.google.com/search?q=kr%C3%A1lovna+al%C5%BEb%C4%9Bta+fotky&tbm=isch&source=univ&sa=X&ved=2ahUKEwjj--bKovnoAhVGXsAKHS58Az0QsAR6BAgLEAE&biw=1536&bih=722

20.4.
Dobrý den všem,
v úterý nás čeká již třetí video hovor - tentokrát v angličtině! Odkaz jsem každému poslala v mailu. Proběhne v zavedený čas - v 10 a 11h. Dnes je možné se ve škole stavit pro nová slovíčka, ráno 8 - 12h nebo odpo 14 - 16h, budeme s nimi v úterý pracovat. Týká se obou jazykových skupin. Více info taktéž v mailu.
ČJ - v tomto týdnu budeme 1) opakovat vzory podstatných jmen
                                               2) pracovat dál na slovesech
        1) připomeň si vzory podst. jmen rodu středního zde. Teď si procvič jejich pravopis                       tady (určitě si pusť zvuk). 
           Nyní někoho popros, aby ti nadiktoval diktát v uč. 108/6, napiš ho do sešitu. Pak si ho               zkontrolujte a oznámkujte (0ch - 1, 1-2ch - 2, 3-5ch - 3...). Jak jsi na tom?
        2) slovesa - PS 56/5 (infinitiv je tvar neurčitý, končí na -t), 56/6

M - jak vám jdou římské číslice? Uč. 14/6 - zapiš do M1 příklady i římsky, i arabsky (to jsou                čísla, která běžně používáme :-)), a vypočítej. 
    - PS s. 8 dodělej, co zvládneš...

17.4.
Milé děti, děkuji vám i rodičům, že odvážně bojujete s připojením na video hovory, není to jednoduché - někdy vidíme a neslyšíme, někdy slyšíme a nevidíme :-). I pro mě je to náročné - na displeji vidím jen pár z vás a často špatně. Pak se může stát, že si někoho z vás nevšimnu nebo vás zapomenu oslovovat - prosím, neberte to osobně. Přesto si myslím, že má naše setkávání smysl. Budu ráda, když mi napíšete, co si o tom myslíte vy. Díky.

ČJ - uč. 73/8 - do ČJ1 - tak jak jsme o tom včera mluvili (a pošli foto)
     - teď si procvič vyhledávání  slovesných tvarů v textu zde. Dozvíš se při tom i něco o jedné         známé počítačové hře...
M - římské číslice - uč. 14 zelený rámeček, cv. 1,2,3 ústně
    - PS 8/1,2,3
    - procvičuj si přes víkend tady, ve strašidelném hradě...

16.4.
Ahoj děti,
zrána začněte PŘ - jsme stále v jarním parku - nejdříve se mrkněte na krátké video o muflonech, ježcích, sojce a tisech (7 minut zvládnete,že?) zde, potom vypracujte PS s. 31.
Pomůže vám u toho uč. s. 52 - 55, musíte pátrat!
(nápověda k cv. 2 - ahcupor, cevolaj)
Video konference - dívky v 10h, pánové v 11h - téma: tvary sloves a římské číslice - měj u sebe ČJ - uč, PS, sešit ČJ1, sešit M1, pouzdro. Díky a těším se!

15.4.
Dobré ráno,
děkuji za velikonoční dopisy. Je vidět, že i přes veškerá omezení jste si je dokázali s rodinami pěkně prožít, a to je dobře. Budeme se dál zabývat slovesy a zítra se kvůli jejich tvarům sejdeme na další video konferenci - děvčata opět v 10h, chlapci v 11h. Kdo mi již poslal včerejší úkol, dostal ode mne nový odkaz, přes který se ve čtvrtek přihlásí. Zde ho pro jistotu ještě vkládám: join.skype.com/h5Ob9mn4rJ9Thttps://. Vy ostatní, prosím, dopisy ještě pošlete.
ČJ - PS 55/3 (máš kroužkovat i zvratná slovesa, já jich napočítala 7...)
      - PS 56/4
VL - Staré pověsti české - poslouchal jsi na rádiu? Jestli ano, bude se ti to náramně hodit :-)
      - uč. s. 16 - přečti si pozorně a do sešitu si zapiš tři jména : kronikáři Kosmas a Dalimil,                  spisovatel  Alois Jirásek.
      - PS s. 8/3,4 (pokud neznáš pověst o Horymírovi a Šemíkovi, přečti si zde)
      - a teď si vše zopakuj v křížovce tady

14.4.
Zdravím po Velikonocích!
Po čase odpočinku je tu zase čas se učit - v pravidelný čas každý den - jako ve škole :-). Tak hurá do toho!
ČJ - začínáme SLOVESA - tedy slova, která vyjadřují děj, jsou ohebná a časují se -                              vzpomínáte? Přečti si a zopakuj v uč. s. 70. Teď PS 55/1,2.
        Můžeš si zkusit střílečku - střílíš jen po slovesech (všechna jsou v neurčitém tvaru, tedy            končí na -t, plynout, slyšet, výt...)
      - napiš asi 10 vět o tom, jak jste ty a tvá rodina prožili velikonoční svátky. Vyznač všechna            slovesa, která jsi ve vyprávění použil/a. Napiš to do mailu a pošli, nebo do školního                    sešitu, vyfoť a pošli, jak budeš chtít.
M - práce se závorkami - Poč. 36/1 - pozor - závorky mají přednost!
    - do Velikonoc jste měly, milé děti, trénovat matematickou hbitost a nasbírat 1000 bodů v            závodničkách a dalších matemat. hrách. Všechny, kdo jste to udělali, chválím a píši vám            jedničku :-)))
Brzy vám pošlu nový odkaz a termín naší další video hodiny. Těším se!

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

AJ- 2.skupina-

Milé děti, doufám, že jste se podívaly, jak se slaví velikonoční svátky v anglicky mluvících zemích a něco nového jste se naučily. Tento týden se podíváme pro změnu do říše zvířat- ta nás čeká v lekci č.10. Poproste rodiče, zda by Vám mohou vytisknout slovníček z lekce č. 10-jsou to dvě stránky, odkaz najdete pod datem 16.3.- je tam celý slovníček ke stažení. Nová slovíčka se učte správně napsat, s výslovností a další slovní zásobou Vám pomůže toto video:

https://www.youtube.com/watch?v=Q9JJyfnbY6g

V PS- str.48/1. 

Have a nice week:)

Your teacher HK

8.4.
Milé děti,
dnes v tomto týdnu naposledy - jarně a velikonočně:
Př - uč. 54-55, PS 29-30. Při čtení si uvědomuj, co už víš a co je pro tebe nové - a při procházce pak koukej a pojmenovávej.
AJ - pí uč. Kroupová pro vás nachystala moc zajímavé povídání o slavení Velikonoc nejen v Anglii - je tam mnoho odkazů na písničky a videa. Vše najdete ve včerejším dni níže - určitě se podívejte! Zde malá upoutávka - Easter
VL - A až budete s rodiči péct perníčky, malovat vajíčka či zdobit byt, a nebo se zrovna budete nudit, pusťte si na radiu Junior Staré pověsti české.
Krásné Velikonoce!

7.4.
Dobré ráno, vy už víte, co vás čeká:
ČJ - TEST 1 - PS 93 - opakování prastarých známých věcí :-))) - zkus pracovat soustředěně a úplně sám. Slovní druhy jsme procvičovali včera. Zde ještě připomínám:
- základní skladební dvojice - co dělá? - sloveso + kdo, co to dělá? podst. jméno v 1.p. (pes štěká, skončila zima...)
- u sloves se určuje osoba (1., 2., 3.), číslo (jedn. a mn.) a čas (minulý, přítomný, budoucí)
Společná kontrola proběhne na videokonferenci s děvčaty v 10h, s klukama v 11h. Cokoliv vám nebude jasné, tak si vysvětlíme, hodnotit se budete sami danými body.
Komu se dnes nepodařilo přihlásit se ke společnému videu, zkuste to znovu zítra o čtvrt hodiny dříve. Pokud se to ani tentokrát nepovede, musíte si test zkontrolovat sami :-(, jinak se nic neděje.

VL - Staré pověsti české - jistě už některé znáš. Přečti si uč. s. 15. Potom se podívej na další díly Dějin udatného národa 8. díl (Praotec Čech) a 11. díl (Krokovy dcery).
Teď už lehce vyplníš PS s. 7.
(Sámovu říši teď přeskočíme, není pro nás tak důležitá...)

AJ-2.skupina

Milé děti, zdravím Vás všechny ve velikonočním týdnu. Jako domácí úkol do AJ vytvoříte a namalujete velikonoční přáníčko, kterým obdarujete rodiče, prarodiče nebo kamaráda či kamarádku. Nezapomeňte dovnitř napsat anglicky velikonoční přání nebo zkuste vytvořit krátkou básničku s obrázky, už jsme takové podobné básničky v hodinách zkoušeli. Zkuste si s rodiči usmažit palačinky, stejně jako to dělají v Anglii před začátkem 40ti denního postu, který předchází svátkům velikonočním. Recept najdete v učebnici na str. 67 nebo můžete zkusit upéct tradiční anglické pečivo Hot Cross Buns, které se připravuje na Velký pátek, jsou v něm rozinky a koření. Návod najdete na krátkém videu, které přikládám.

https://www.youtube.com/watch?v=s59_b993hiI 

https://www.youtube.com/watch?v=P09FiCLhd1Q 

Můžete se podívat na tajemství velikonočního vajíčka, naučit pár nových slovíček a nějakou velikonoční písničku.

https://www.englishwsheets.com/easter.html 

Happy Easter to you and your parents

from your teacher HK

Tento text a odkazy si můžete projít podle svých možností a zájmu, dozvíte se tam spoustu informací o slavení velikonočních svátků:

Velikonoční tradice a symboly ve Velké Británii a Americe

Velikonoční období začíná obdobím postu/ Lent/, který trvá 4O dní a lidé se často zřeknou něčeho oblíbeného nebo masa, sladkostí apod. Postu předchází Pancake Tuesday, kdy se připravují v rodinách palačinky. V období středověku se lidé snažili sníst všechny zbytky tučného jídla, které by se mohly během postu zkazit. Mléko, vajíčka a máslo byly potraviny, které se během postu nejedly- ideální na přípravu palačinek.:) Do dnešních dní se v Anglii pořádají pancake races- závody v běhu s palačinkami.

https://www.youtube.com/watch?v=LzmA-mQo0Fs

Velikonoce slavíme každý rok jiný den. První úplněk jarního období a první neděle, která po něm následuje- to je velikonoční neděle. Slavení velikonočních svátků vždy vychází v tomto období- March 22nd-April 25th. Jsou to tradičně křesťanské svátky umučení a vzkříšení Krista, ale i oslava příchodu jara. Slaví se po celém světě a doprovázejí je různé obyčeje a zvyky- ve Francii smaží obří palačinky, v Řecku vyhazují z oken keramické nádoby, u nás chodí chlapci na pomlázku, což nenajdeme nikde jinde na světě.... Symbolem těchto svátků jsou vajíčka, králík či jehně, protože symbolizují nový život, narození. Tradičními symboly jsou i květiny- tulipány, žluté narcisy a bílé lilie.

https://www.youtube.com/watch?v=F9S2w030yRg

https://www.youtube.com/watch?v=r7sVfXHGUaI

Tradice barvení vajíček sahá 5000 let do historie. Legenda o velikonočním králíkovi / Easter rabbit/, který naděluje dětem vajíčka, pochází z Německa. Do Británie se tato tradice dostala na konci 16. a počátku 17. století. Děti původně vytvářely malá hnízda/easter nests/ z větviček, listí do kterých králík schoval vajíčko, postupně se začaly plést košíky / easter baskets/, které připomínaly tyto hnízda. V Anglii se dětí budí brzo po ráno a běží na zahradu hledat vajíčka, která jim tam velikonoční králík poschovával. Další tradicí je Egg Roll Hunt - v Americe sahá až do roku 1878. Jedná se kutálení vajíček po trávníku, v Americe před Bílým Domem / White House/, spojené s pikniky a různými představeními. V Anglii, kde často prší, se koná i za deštivého počasí.

https://www.youtube.com/watch?v=BMOeiXHfO-c

https://www.youtube.com/watch?v=TnaUVkLWOJE

Nadělování různým sladkostí /candy/ patří mezi moderní tradice. Nejoblíbenější je samozřejmě čokoláda a želatinové bombóny. Nejoblíbenějším tradičním pečivem jsou Hot Cross Buns, které byly nadělovány chudým lidem, pečou se na Velký pátek/ Good Friday/. Nahoře jsou rozříznuty do tvaru kříže a jedí se nejlépe ještě horké. Podávají se k tradičnímu čaji a často obsahují koření, rozinky.

Další zajímavou tradicí v UK je tradiční zdobení klobouků/ Easter bonnets/. Děti si ve školách zdobí klobouky, původně si jarními květinami zdobily čepce ženy a dívky. Tyto klobouky se nosily v tradičních průvodech.

https://www.youtube.com/watch?v=AZfRbnOXOic

https://www.youtube.com/watch?v=p9MKGt87TKQ

https://www.youtube.com/watch?v=UxuCP49AkAk

Jednotlivé dny velikonočního týdne a jejich názvy, děti v Anglii pak čekají dva týdny prázdnin.

Maundy Thursday /Zelený čtvrtek/- křesťané slaví památku poslední večeře Páně, v Británii královna obdarovává podle dávné tradice vybrané občany, kteří dosáhnou určitého věku, dříve byli obdarováváni chudí lidé mincemi a potřebnými věcmi

Good Friday/ Velký pátek/- tradičně se pekly Hot Cross Buns a uklízela a čistila celá domácnost, lidé se postili a navštěvovali velkopáteční obřady v kostelích na památku ukřižování, v Anglii nemusí lidé do práce

Holy Saturday/Bílá sobota/- tradičně se slaví jako křesťanský svátek, kdy lidé si připomínají při večerních bohoslužbách Kristovo zmrtvýchvstání a jako symbol zapalují svíce, lidé v tento den často jezdí do přírody, cestují, poslouchají speciální zpěvy chrámových sborů vysílaných v radiu, děti si již připravují a barví velikonoční vajíčka

Easter Sunday/Velikonoční neděle/- slaví památku zmrtvýchvstání, tradičně se lidé scházejí u rodinného oběda s pečeným jehnětem, pořádají Eggs Rolls, kdy valí vejce vařená natvrdo dolů z kopce. Další variantou této zábavy je tlučení vajíček proti sobě, komu se vejce nerozbije, stává se vítězem hry. Dále se lidé obdarovávají čokoládovými zajíci nebo dutými lepenkovými či plastovými zajíci plněnými cukrovím, samozřejmě nejpopulárnější je Egg Hunt, kdy děti hledají v zahradě poschovávaná vajíčka.

https://www.youtube.com/watch?v=rov5t-aggeQ

https://www.youtube.com/watch?v=qUnBDUtspbc

Easter Monday/ Velikonoční pondělí/

https://www.youtube.com/watch?v=Vi5yhTl5GkA

5.4. Velikonoční týden

Milé děti, mám pro vás tři pěkné novinky:
1) V sobotu se nám narodila dvě morčátka! Sedíme u klece a koukáme na ten zázrak. Pošlu vám fotku :-).
2) Máme před sebou velikonoční týden - domácí škola bude tedy jen v po, út a st.
3) Protože kdo ví, kdy se budeme moci vidět ve škole, musíme to udělat jinak - sejít se přes video. Každý dostanete nebo už máte instrukce emailem - v pondělí odpoledne se sejdeme k technické zkoušce a v úterý dopoledne se už budeme společně učit - pokud budeme mít štěstí a technika to dovolí!

6.4.
ČJ - opakujeme slovní druhy: připomeň si v uč. s. 53 - znovu prostuduj - pak procvič 54/2 na            folii. POZOR - na přídavná jména se ptáš JAKÝ X na příslovce JAK. A teď si slovní druhy            procvič s Harry Potterem zde. Pod splněným úkolem je vždy odůvodnění, přečti si ho.
V úterý si budete vypracovávat test v PS, který si společně opravíme během video konference, s děvčaty se spojíme v 10h, s chlapci v 11h. Tak ráno vstaňte, ať to stihnete!

M - jak vypadají naše třídní závody v závodničkách? Zde je prvních deset:

1  MiriamP     5,031 pts
2 MarekP      3,159 pts
3 Marketa     2,532 pts
4 janas          2,341 pts - to je moje stáj s řidičem Martinem :-)
5 TobiasP      1,965 pts
6 NataliePo   1,529 pts
7 KubaP         1,411 pts
8 Jenik           1,405 pts
9 KubaM          907 pts
10 NelaM          614 pts 

Gratuluji všem úspěšným řidičům! A co vy ostatní? Šlápněte na plyn a do Velikonoc nasbírejte aspoň 1,000 bodů! (Někdy se stane, že k některé hře najednou není přístup, ale druhý den už to většinou jde, tak zatím přesedněte na jiné...)
A dále jednotky objemu - uč. s. 33 - modrý rámeček, cv. 1,2 na folii, PS 20/1,2 (nejdřív musíš spočítat, kolik stojí 1 litr kofoly).

3.4.
Ahoj děti,
dnes si přečtete báseň o štěňátku (na jaře se rodí mláďata) od Jiřího Žáčka, je krásně ztřeštěná. Uděláš to aspoň dvakrát, nahlas. Lépe si tak básničku vychutnáš, její rytmus a smysl. 
Potom napíšeš odpovědi na otázky - do sešitu čtení. Stačí napsat název básně, autora, číslo otázky a k tomu odpověď. Tak hurá na to - čeká vás Ušaté torpédo.

Teď si třeba zatancuj macarenu...

A ještě jsme neměli AJ: poslechni si jednoduchou, ale moc pěknou písničku Hello. Pod ní najdeš dvakrát hru - game. Rozklikni si a splň obě dvě hry. K tomu si písničku můžeš pustit znovu. 

Krásný víkend!

2.4.
Dobré ráno, děti,
jestlipak jste snídaly své výtvory? Nebo se po nich včera jen zaprášilo? Děkuji všem za skvělou fotodokumentaci :-).

Dnes budeme mít Př a Tv:
Př - Jaro v přírodě, v parku - škoda, že nemůžeme společně na vycházku, když tu pěkný park máme, ale můžete si tam někdy zajít s rodinou a pojmenovat stromy, keře, živočichy. Prostuduj uč. s. 52-53 (to znamená, že si soustředěně čteš a rozumíš tomu, ukazuješ si), pak ať tě někdo (třeba sourozenec) vyzkouší v poznávačce. Pak do sešitu přírodovědy vypracuj otázky 1 a 2 - takže si pravítkem udělej dvě tabulky (na živočichy a na rostliny) a rozřazuj. Snad si to pamatuješ!

Už máš? Tak teď se potřebuješ pořádně rozhýbat zde. Vezmi k tomu všechny, kteří jsou kolem a vydržte to celých 10 minut!

A teď se ještě vrátíme k jarním bylinám, vyzkoušej si své znalosti tady. Pěkný den v rytmu macareny!

1.4.
Ahoj děti,
hrozně jste mě rozčílily s úkolem z češtiny!!! Hrůza :-(((

LÍRPA!!!

APRÍL!!!   

Takže první úkol: Někoho napálit, nachytat - 1. dubna je jen jednou za rok!
A dál - včera jste se měli zabývat tvůrčí činností, jestli jste si při práci všimli, tak venku se celý den prala Vesna s Morenou, kdo bude mít navrch. Zatím vyhrála Morena, ale ne na dlouho, stejně ji Vesna převálcuje... Jak se vám dařilo?
Dnes  budeme vážit a péct. Nejdříve teoretická příprava: M - uč. 32 Jednotky hmotnosti - modrý rámeček, cv. 1 a 2 na folii
PS - 19/1,2 určitě, komu to půjde dobře od ruky, pokračuje dál až na konec stránky.
PČ - uvař či upeč pokrm, při kterém budeš muset ingredience vážit na kuchyňské váze (POZOR, raději popros dospělého, aby ti pomohl, dodržuj bezpečnost práce, ať se nezraníš!).  Jako důkaz mi pošli foto z vážení a vaření a potom už jen - dobrou chuť! 
Pro zvídavé - zkus toto odhadování hmotnosti ze života.

AJ- 2. skupina

Hey children- today it´s APRIL FOOLS´ DAY  ;)))

https://www.youtube.com/watch?v=Xvk6XBnuGQY

https://www.youtube.com/watch?v=qdc5x4j7DIU 

31.3. 
Ahoj,
děkuji za zaslání úkolu z ČJ, je super, když to funguje! Pár dětí ještě neposlalo,  pokud jde o technický problém, stačí dát vědět.
Násobilkové závodničky se už také rozjely, i když zatím ne všechny. Vaše výkony vidím a sleduji :-). Doporučuji 20 min dopo, 20 min odpo, nepropařte celý den!

V dopisech jste někteří psali, že učení je moc - pojďme tedy méně psát a vyplňovat - a více tvořit! (Zde musím poprosit rodiče, aby byli nápomocni, hlavně asi s chystaným pečením - pokud nestihnete daný úkol v daný den, nevadí, udělejte to jindy v příhodnější čas, děkuji.)

VL + VV - prohlédni si prezentaci o Slovanech zde, hlavně se podívej na obrázky chýší, vesnic, hradisek. A začni kreslit, malovat, tvořit či vyrábět venku na zahradě z přírodních materiálů..., do čeho budeš mít chuť. Vyber si jedno z témat:
1) slovanské bydlení (chýše, vesnice,  hradisko)
2) slovanská bohyně zimy a smrti Morana
3) slovanská bohyně jara a mladosti Vesna
Malované obrázky, modely či postavičky vystav a pak přines do školy na výstavu (snad to bude brzy). Pokud stvoříš něco, co se nedá do školy donést, vyfoť, doneseš aspoň obrázek. Pokud mi budete chtít poslat foto svého výtvoru, můžete :-).

Zítra si dáme jednotky hmotnosti - budete vážit na kuchyňské váze a péct, tak si to trošku rozmyslete, ať máte nějaké ty suroviny...

30.3.
Milé děti, zde je školní práce na pondělí:

ČJ - uč. 68/5 - opiš do sešitu - čitelně! (každé slovo si pečlivě odůvodni, dosaď vzor), cvičení vyfoť a pošli na můj mail nebo telefon (608 049 411) pro kontrolu. Děkuji.

M - opakování násobilky - zkus oživit závodničky a tučňáky, návod jsem ti včera posílala na mail. A zkus si dnes s někým zahrát. Držím vám palce!

23.3.
Učivo na týden do 29.3.:

ČJ - opakování vzorů podst. jmen - PS s. 54
     - procvičování zde - najdeš mnoho cvičení pro 4.třídu, sjeď dolů a najdi URČI VZOR, potom         HRY - TAJENKA a HÁDEJ SLOVO - myslím, že by tě to mohlo bavit...
     - čtení s porozuměním zde - najdi si text mezi naučnými s názvem JAK SE BYDLELO V                 DOBĚ BRONZOVÉ, pozorně si ho přečti a odpověz na otázky. Připomeneš si tím učivo             vlastivědy.

M - počítání s milionem - PS s. 6 (cvičení s žárovkou je pro jedničkáře, ostatní nemusí, ale                můžou) - pokud ti vysoká čísla dělají ještě trochu problém nebo si je chceš jen tak                      procvičit, tak klikni zde, je tam zase spousta prima cvičení, která by ti mohla pomoci.
    - přeskočíme na jednotky délky do uč. s. 31 - tam si zopakuj modrý rámeček (zlomků si                nevšímej), a proveď cv. 1,2,3 + PS s. 18 co stihneš. Procvičovat můžeš zde.

VL - opakování pravěku s křížovkou
     - Slovanské osídlení uč. s. 11-12, PS s. 5, k tomu další díly Dějin udatného národa - 7. a 8. díl
     - opakování s křížovkou
     - zkus si zase udělat zápis - tentokrát pomocí myšlenkové mapy - pamatuješ?

AJ - 1.sk. - souhrnné opakování za tři lekce - PS 46-47. Pokud si nevíš rady, pomůže ti                        učebnice v lekcích 7, 8, 9 - tam najdeš všechny správné otázky i odpovědi.
     - procvičuj si slovní zásobu a výslovnost na těchto stránkách, najdeš tam zvuková pexesa           na všechna možná témata. Samozřejmě můžeš prozkoumat i další záložky na těchto                 stránkách, to už je na tobě.

AJ- 2.sk.- souhrnný přehled úkolů a odkazů k procvičování viz. níže, děti by se měly věnovat angličtině pravidelně, opakovat, upevňovat učivo, úkoly zvládnou samostatně, mohou si dle zájmu a čas. možností dále rozšiřovat slovní zásobu, zazpívat si

Přírodovědu tento týden vynecháme, stejně se asi moc nedostanete ven, abyste pozorovali jaro :-(.
Děti, věřím, že ve 4. třídě jste už schopné samostatně pracovat, tedy aspoň částečně, určitě třeba procvičování ano. S novým učivem vám asi musí pomoct rodiče, ale jinak by to mělo být tak, že si každý den ke školní práci samy sednete (nejlépe v pravidelný čas) a nečekáte, až vám to rodiče řeknou. To je vaše práce a oni jen pomáhají, kontrolují. Třeba u nás doma je to tak, že každý den od 8 do 10 Filip, Martin i Jitka pracují do školy, pak si můžou pustit Učitelku nebo si hrát. Odpoledne jdeme ven a pak se ke škole třeba ještě na chvíli vrátíme. Tak vám držím palce, těším se na dopisy od vás a ať vám to jde pěkně od ruky!

22.3.
Milé děti, přeji krásný nedělní podvečer!

Jak se máte? Co děláte? Chybí mi naše pondělní kroužky a vaše povídání, nic moc teď o sobě nevíme, což? Ale napadlo mě, že jsme se na podzim učili psát e-maily, tak proč bychom to hned nevyužili? Jako bychom věděli, že se nám to bude hodit...
A tak mám na vás prosbu - napište mi každý zprávu na adresu j.skrickova@gmail.com a odpovězte na tyto moje všetečné otázky:
1) Jak se máte, čeho si užíváte, co vám chybí?
2) Jak zvládáte vypracovávat domácí školu (protože prázdniny to opravdu nejsou :-))? Je toho moc, málo, akorát? Je něco obtížné, něco nejde? (Chápejte, moc mi to pomůže při zadávání další domácí práce).
3) Jakou právě čteš knížku?
4) Díváš se někdy na Učí telku na ČT2? Jestli ano - jak se ti to líbí?
A pak můžeš připsat cokoliv chceš. Nebo také rodiče, i od nich se ráda dozvím, jaké to s vámi je, jestli radostně usedáte k úkolům, nebo vás musí přivazovat k židli a co by jim pomohlo.
Nezapomeňte na oslovení a podpis :).
Budu ráda, když mi napíšete do pondělního večera. Zítra pošlu práci na další týden, ale na pondělí je jen tento úkol - napsat mi dopis. Tak se moc těším a přeji výdrž a chuť s tím volným časem dobře naložit. Buďte zdraví.

Vaše učitelka Kadrnožková

Upřesnění: Při učení  probírané látky si nejdříve vše prostudujte v učebnici - jednotlivá cvičení můžete vypracovávat ústně, na folii nebo do sešitu. Teprve potom pracujte v PS.
V týdnu vám pošlu fotografie z 1. pololetí 4. třídy, ať můžete trošku zavzpomínat :-).

16.3.
Další učivo na týden do 20.3.:

ČJ - Souhrnné opakování - PS s. 52-53 a v PS doplnění předcházejících chybějících úkolů a cvičení. Pravidelně číst knížku!

M -  uč. 7-8 sčítání a odčítání, PS 3-4
        uč. 9 násobení a dělení, PS 5

VL - uč. 8-10 Keltové, k tomu zhlédnout pět dílů pořadu Dějiny udatného českého národa
https://www.youtube.com/watch?v=s4P12GnNCb4&list=PLnplwgXmL676ZF4XY6BrbKpRFABnZExbv&index=1 
      - vytvořit pomocí učebnice stručné zápisy do sešitu na témata:
         1. Lidé a čas, 2. Pravěk, 3. Keltové

Př - Jaro - do sešitu zapisuj svá pozorování - jak přichází jaro (co kvete, pučí, létá, počasí, teplota...)
   - sledování přírodovědných pořadů na Prima ZOOM, ČT2, Déčko

AJ - 1.sk. - uč. 42-45 My Free time, PS s. 44-45 - What do you do on Tuesdays ? Co děláváš v úterý (opakovaně, třeba kroužky)
    

       - 2.sk. - postupně opakovat probrané učivo do str. 45- U 1-9 (slovní zásoba, fráze, nahlas číst komiksové příběhy, dopisy na str. 44), podívat se znovu na str. 70 na mapu- ´´The UK and Ireland´´, zopakovat si číslovky a psaní data na str. 62, 63 v uč. Vypracovat opakování WB pg 46-47 ( Units 7-9 )                                                       

                  - napsat dopis kamarádovi o svých koníčcích, aktivitách                                                                  - přečíst si básničku - WB pg 45                                                                             

Děti mohou k procvičování angličtiny po celou dobu pobytu mimo školní lavice sledovat krátká videa, písničky / např. na youtube.com, kde jsou velmi dobře dostupná videa, různé úrovně jazyka, jak pro začátečníky, tak pokročilé/, doporučuji dětem shlédnout animated cartoons / Mickey Mouse, Donald Duck, Popeye The Sailor Man, Tom and Jerry.../, grotesky / Laurel and Hardy.../, písničky s textem aj. Dále je možno využít online cvičení k procvičování angličtiny / děti už tyto aktivity zkoušely v rámci výuky ve škole/, aj pexeso, krátké články...        Další užitečné odkazy, které mohou děti využít k procvičování a upevňování učiva přikládám níže. 

V případě nejasností, dotazů či pokud mi děti budou chtít napsat česky či anglicky mě neváhejte kontaktovat na adrese:                                                             hana.kroupova@seznam.cz  

Okruhy učiva- sport, dům a jeho vybavení, zdravý životní styl, moje vesnice, město, prázdniny, počasí, škola, rozvrh hodin, tv, televizní program a pořady, můj volný čas.                                                                                                                 

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ 

https://www.umimeanglicky.cz/ 

Dále sledujte vysílání učiTelka na ČT2 - pro 4.roč. asi v době 10.50 - 11 :15.

Posílám nabídku dalšího vzdělávání, Vaší pozornosti doporučuji Matýskovu matematiku, jsou tam výuková videa, mohou dobře pomoci.

Nakladatelství NOVÁ ŠKOLA, s.r.o. nabízí žákům, rodičům i učitelům bezplatný přístup k multimediálním interaktivním učebnicím pro 1. a 2. stupeň základních škol pro předměty matematika, český jazyk, prvouka, vlastivěda, přírodověda, dějepis, zeměpis, přírodopis, chemie, výchova k občanství i anglický jazyk. MIUč+ zahrnují - kromě obsahu totožného s tištěnou učebnicí - více než 10 000 interaktivních cvičení a množství doplňkového materiálu jako jsou videa, zajímavosti atd.

K bezplatnému používání se stačí pouze zaregistrovat a kteroukoli MIUč+ pak mohou žáci, rodiče i učitelé zdarma používat 30 dní. Pokud by uzavření škol trvalo déle, licence prodloužíme do 30. 6. 2020.

Všechny MIUč+ lze používat zdarma na www.ucebnice-online.cz nebo přes instalovaný program Media Creator.

Bezplatně poskytujeme rovněž více než 5 000 výukových videí pro matematiku v 1. až 5. ročníku na www.matyskova-matematika.cz. Volně přístupná videa obsahují výklad ke každému cvičení každé stránky učebnic a lze je využít i v případě, kdy žáci používají jiné učebnice - probírané učivo je obdobné. Žáci tak mají možnost učit se matematiku z domova s učitelským výkladem.

10.3.
viz deníček - úkoly do pondělí, pak dále na třídních stránkách

9.3.
M - Poč. 48/1 - počítání obvodu trojúhelníku

5.3.
ČJ - PS 49/16
Do M nosit pravítko s ryskou
Př - dobrovolné úkoly - uč. s. 47, 48/3,4,5 - vyhledat odpovědi na otázky
Zítra plavání

4.3.
M - PL cv. 5 - počet obdélnílů
    - dokončit opravu kontrolní práce
    - PS 43/2 dole kdo neudělal

3.3.
M - PS 43/2
ČJ - oprava PL, PS 48/13

2.3.
ČJ - PL 14/6 do ČJ2
AJ - uč. 40 - rozhovory

28.2.
Př  - PS 27/3,4
Opakovat matematiku, v pondělí píšeme kontrolní práci.

27.2.
AJ - 1.sk. slovíčka, PS 38/2

26.2.
M - kluci jedno cvičení v Poč.
    - holky PS 43/4 nebo 2

25.2.
M - uč. 67/2d do sešitu G, kdo neví, postupuje podle modrého rámečku s postupem
Vl - PS s. 18
někteří dokončit úkoly u pohádky (neudělali v hodině)
Do Pč na pá - jehla, nit, 2 knoflíky (dvou a čtyřdírkové)

13.2.
Na jarní prázdniny je za úkol opakovat M - kontrolní test nedopadl slavně (tentokrát si děti neměly možnost prodlužovat čas na vypracování, takže toho některé stihly velice málo - ale i takové srovnání je potřeba). Prosím tedy o opravu a podpis, dále vypracovat čtyři cvičení v PS zakroužkovaná zeleně (každý má něco jiného). 

11.2.
ČJ - PL 8/3, 9/4 - možno použít přehled v uč. s. 60
M - Poč. 16,17/1
VL - PS 17/5
Zítra si vzít igelitku na výkresy z 1. pololetí.

10.2.
ČJ - uč. 106/2 (ČJ2)
M - PS 35/další nedodělané cvičení
AJ - PS 36/5

6.2.
ČJ - uč. 63/1 dokončit do ČJ1
Vl - PS 17/4
Zítra po plavání recitace a Př.

5.2.
M - uč. 50/1 dokončit do M1
AJ - 1.sk. PS 34/2 nebo 3
Př - PS 25/6,7

4.2.
ČJ - PS 47/10

3.2.
ČJ - PS 47/8
AJ - 1.sk. slovíčka
M - do po 10.2. dopočítat poč. po s. 28, vynechat s. 16,17

30.1.
Vl - PS 15/5,6 na úterý
trénovat recitaci
M - možno dopočítávat chybějící v početníčku do s. 28/2 - na procvičování

28.1.
ČJ - PS 45/1, 2
M - PS 33/5, 6 dokončit
Vl - PS 15/4

27.1.
ČJ - uč. 60/1 do ČJ1 dokončit
M - Poč. 26/1

23.1.
ČJ - PS 40/5

22.1.
M - PS 31/2
Př - PS 24/2
AJ - 1.sk. PS 32/1,2

21.1.
ČJ - uč. 57/4 - 3 řádky, do ČJ2 do tabulky, učit se básničku!
M - PS 30/1,2

20.1.
Oprava písemných prací z ČJ a M, podpis testů.

16.1.
M - PS 29/6 dokončit
Vl - uč. s. 20 - Co to je? - opsat do sešitu
Aj - uč. 30 - naučit se jednu z obrázkových básniček, PS 30/7 dotvořit vlastní báseň

15.1.
AJ - PS 31/8
Př - na pá každý přinese danou pomůcku. děti ví...

14.1.
M - dokončit v M1 zaokrouhlování + procvičovat na zítřejší test
Vl - PS 11/1,2

13.1.
ČJ - PS 34/7
M - PS 28/ jedno další cvičení
AJ - nová slovíčka

9.1.
ČJ - uč. 105/únor 1,2 do ČJ2
M - PS 27/9
Začít se učit básničku...

8.1.
M - PS s. 26 dokončit
ČJ - VS 29/1,2
M - G - PS 44/6 - do středy na geometrii

7.1.
M - PS 26/1, dnes si děti zkoušeli kontrolní práci na s. 25, aby zjistily, kde mají slabiny. Zítra budeme dokončovat a opravovat. Je to i důležitý zdroj informací pro rodiče, co je třeba před koncem pololetí procvičovat.
ČJ - uč. 48/5a do ČJ2
Vl - PS 10/5,6

6.1.2020
ČJ - VS do s. 26
M - PS 25/1, 2, 3
AJ - 1.sk PS 27/8 - rytmická básnička

20.12.
Za dlouhých zimních večerů číst a číst...

18.12.
AJ - PS 26/6

16.12.
ČJ - VS 26/5
M - uč. 36/1 - 1. řádek do M2

13.12.
Př - PS s. 19

12.12.
Vl - v út testík s.13, 14 + mapa
    - PS s. 8
AJ - 1.sk. slovíčka
     - 2.sk. PS 26/6

10.12.
ČJ - VS do s. 20
Vl - PS 7/9

9.12.
ČJ - oprava VS
     - zeptat se rodičů a prarodičů, jak v rodinách slavili Advent
M - PL pís. odčít - 1. řádek

5.12.
VS - 18/5
Čít - s. 61 naučit se báseň

4.12.
ČJ - PS 28/4
Př - PS s. 14, 15 - až na příští středu

3.12.
M - opsat do sešitu G modrý rámeček o rýsování úsečky na s. 58, dokončit 58/3 
ČJ - opakovat si řady VS po B, L, M

2.12.
M - Poč. 15/1 nebo 2
ČJ - uč. 105/1 uprostřed - do ČJ 2
Zítra angličtina.

27.11.
Př - v pátek opakovací testík na živočichy - uč. 18-23.

26.11.
ČJ - PS 25/3,4

25.11.
ČJ - VS 13/1
M - Poč. 13 - označené cvičení
Aj - slovíčka
VV - 1 brambora, vykrajovátka, nůž mazací

22.11.
Př - PS 12/11, 13

21.11.
ČJ - VS 11/1
M - PS 19/4
AJ - 1.sk. - PS 21/4

20.11.
Dnes úkoly nejsou, máte, děti, čas na vytváření referátů o JMK.

19.11.
M - PS 19/4 - 1. řádek
ČJ - uč. 36/5b do ČJ2
Vl - krátký referátek o místě v Jihomoravské kraji, které jsem navštívil - text + obrázek, fotografie, vstupenka... - do čtvrtka nebo do úterý
Zítra bruslení.

18.11.
M - PS 18/2
ČJ - VS 7/1

15.11.
ČJ - oprava růžových VS a doplnění chybějících cvičení

14.11.
M - Poč. s. 10
Vl - zápis ze Zlínského kraje do sešitu (děti ví jak na to :-)

13.11.
Př - PS s. 9
ČJ - oprava diktátku VS po B - prosím procvičovat, děti dělají hodně chyb!

12.11.
M - dokončit PS s. 16
AJ - ve čt test na lekce 1, 2, 3

11.11.
ČJ - VS 4/4
M - Poč. 9/3 - zaokrouhlování
Zítra testík z Vl - další 4 kraje

7.11.
ČJ - PS 22/3, 4
M - PS 14/14
Vl - na út opakovat s. 10, 11 - další 4 kraje, pracovat s mapou!

4.11.
ČJ -  uč. 26/1a do ČJ2
M - PS 13/2,3
AJ - 1.sk. PS 18/1
Zítra Planetárium Brno

1.11.
M - Poč. s. 20 dodělat
Př - do středy PS do s. 7, učit se podle zadního obalu učebnice (přehled dělení rostlin)

31.10.
ČJ - PS 19/18
M - oprava testu do M2
Vl - dobrovolný úkol uč. 11/otázka č. 5

23.10.
M - opakování na test (opakovali jsme v M2)
Př - PS 6/4

22.10.
ČJ - dokončit pohádku podle svého (sloh - vyprávění začali podle obrázků neznámé pohádky).
VL - PS 6/8

21.10.
ČJ - uč. 26/4b do ČJ 2
M - PL cv. 38 - prosím o pomoc při písemném dělení
AJ - 1.sk. slovíčka, uč. 15 - číst

17.10.
ČJ - uč. 25/3b do ČJ 2
M - poč. 19 - dokončit autobus, procvičovat písemné dělení, je to pro děti hodně náročné.

15.10.
ČJ - PS 17/13 dokončit
M - násobilka opakování - složka, stále procvičujte, některým to jde ještě ztuha

10.10.
ČJ - PS 15/9 (uč. 53)
VL - v úterý test s. 8, 9 - 4 kraje, učení také z mapy
AJ - 1. sk. v po test, na středu project My funny house
Zítra jen ČJ, M + knížka, pak drakiáda

9.10.
M - Poč. 7/2 nebo 3
ČJ - uč. 21/4 do ČJ2. Není to jednoduché -pomůcka: mezi předložku a podst. jméno či zájmeno mohu vložit slovo nebo pádovou otázku.

8.10.
M - Poč. 6/3,4

7.10.
ČJ - PS 14/4
M - PS 7/1
AJ - 1.sk. - WB 11/6

4.10.
Př - PS 4/3,4 - na středu

3.10.
ČJ - uč. 18/8
M - Poč. 6/2
AJ - 1.sk. slovíčka
     - 2.sk. PS 12/8

2.10.
M - PS 5/4,5 , kdo má, tak další cv.
Aj - 1.sk. PS s. 10 dokončit

30.9.
ČJ - uč. 104/říjen 1 - do ČJ 2 (opakování párových souhlásek)
     - kdo ještě nenapsal, tak e-mailovou zprávu o podzimu
M - Poč. 43/4 dokončit
AJ - 1.sk. slovíčka

27.9.
Pro nemocné a chybějící:
ČJ - uč. s. 14, 15 - slova nadřazená, podřazená, 15/5 písemně do ČJ1
M - jednotky délky, času, objemu - uč. s. 14, 15 - procvičovat!
Př - přečíst s. 8 - 10
VL - Kraje ČR - s. 8 - Hl. město Praha
AJ - komiks

26.9.
ČJ - PS 9/13 - 15
M - PL hodiny dokončit
zítra vlastní knížku ke čtení!

25.9.
M - opravit test, procvičovat převody jednotek!
    - PL hodiny - také procvičovat

24.9.
ČJ - PS 9/12
ČJ - napsat pí učitelce e-mail - do úterý. Prosím rodiče, aby umožnili dětem poslat zprávu ze svých mailů. Děkuji.
M - pracovní list - opakování hodin

23.9.
ČJ - uč. 11/4 do ČJ2
M - PS 5/7
AJ - My Project (podle PS 8/5,6)
Objevily se vši, zkontrolovat hlavy!

19.9.
ČJ - uč. 6/15 dokončit do ČJ1
M - poč. 4/3
Zítra do ČJ vlastní rozečtenou knížku!

18.9.
M - uč. 12/9 na složku
   - oprava v poč. s. 4 - do M2

17.9.
ČJ - uč. 5/12c do ČJ2
M - PS 4/4

16.9.
M - uč. 10/1 dokončit do M2
ČJ - PS 5/17

12.9.
ČJ - PS 4/15
M - Poč. 5/1,2,3, zítra napíšeme první testík na násobilku

10.9.
VL - PS 2/2,3,4 - na čtvrtek
ČJ - napsat na papír krátký dopis pí uč. se vším, co má správný dopis obsahovat (učili  jsme se dnes ve slohu)

9.9.
ČJ - PS 2/4 jen někdo dokončit
     - uč. 104/1 do ČJ1
M - Poč. 2/5,6
AJ 1.sk. - dopsat nová slovíčka + jednoduché obrázky hudebních nástrojů

4.9.
ČJ - uč. 2/1, sešit ČJ1
M - PS 1/1,2,3,1,2 - co ještě není hotovo

2.9.
ŽK - vyplnit 1.s., podepsat na s. 26 seznámení se školním a klasifikačním řádem (kdo chce, může si osvěžit na webových stránkách školy).
Zítra s sebou sešity, ČJ, M. Vyučování do 11:40.

19.6.
ČJ - PS 70/1
Doplatit fotky. 
Vybíráme 270,- Kč za autobusovou dopravu na ŠVP.

18.6.
ČJ - PS 65/1, 4
Přinést peníze na třídní fotky

17.6.
ČJ - PS 64/4
M - PS 38/7, kdo má, tak Poč. 50/1
Prv - PS 55/3, plazi a obojživelníci referát!
Prvouku teď budeme mít každý den. Prosím nosit stále s sebou.

6.6.
Dnes nic nemáme :-)

5.6.
AJ - 1.sk. PS 60/A
ČJ - možno opakovat v PS s. 90 - 96, klidně si něco na procvičení doplnit, jak vám bude vyhovovat. V písemné práci nebudou kategorie sloves, ještě nemáme procvičené.

3.6.
ČJ - PS 63/1
Prv - PS 53/1,2
M - oprava testu (dostanou buď dnes na TS nebo zítra)

30.5.
Prv - PS 52 - dokončit
ČJ - PS 62 - dokončit

29.5.
Dnes nejsou domácí úkoly. Nechávám prostor pro individuální opakování učiva do matematiky na zítřejší test (+ - x : zaokrouhlování, sl. úlohy...), možno trénovat na nedodělaném PL.
Na zítřek do prvouky přinést projekty savců.

28.5.
M - uč. 55/6
ČJ - uč. 63/4a do ČJ2

27.6.
ČJ - PS 60/5, 6
M - PL dělení se zbytkem

24.5.
V po geometrie - kružítko, pravítko, sešit, tužky...!

22.5.
ČJ - PL pády na kloboucích
M - uč. 38/12 do M2
AJ - kdo nemá, tak dokončit projekt

20.5.
ČJ - PS 58/2, oprava doplňovačky
M - PS 24/6

15.5.
AJ - 1. sk. s. 55 - přečíst si jednou komiks, podívat se v časopisech po obrázku pokoje na výrobu projektu
M - PS označené cvičení

14.5.
ČJ - uč. 57/4 - 2 sl. na folii, naučit se perfektně deset sl. druhů!
M - uč. 35/6 dokončit do M1

13.5.
ČJ - uč. 55/3 do ČJ 1
M - PS 18/4

10.5.
AJ - číst uč. 54
V po test z Prv - uč. 51-53 z podmínek života na Zemi

9.5.
ČJ - PS 53/2
M - pokračovat v početníčku

7.5.
ČJ - PS 52/L,M
M - Poč. označeno
ČJ - naučit se báseň o slovních druzích (v sešitě) do 17.5.

6.5.
ČJ - VS e)
M - Poč. 38/1 dodělat 
Prv - do sešitu pod nadpis Světlo a teplo nakreslit obr. fotosyntézy z uč. s. 53

3.5.
AJ - 1.sk. WB 52/2 - Je ve tvém pokoji plakát?

2.5.
ČJ - uč. 51/7 do ČJ2
M - uč. 26/8 na folii
Prv - PS 44/1,2 na pondělí

29.4.
ČJ - VS 30/ a) b) doplnit
M - uč. 52/2 narýsovat kružnici
Zítra čtenářská beseda, s sebou čtenářské deníky a knížky na ukázku

24.4.
Dnes jsme se dvě hodiny učili a pak vyráběli z odpadového materiálu. Vznikly moc zajímavé věci, přijďte se podívat v pátek na výstavu a na módní přehlídku.
Pro nepřítomné sportovce na dodělání:
- ČJ - uč. 48/7 na folii, PS s. 50
- AJ - 1. sk. WB s.51/7,8
...a děkujeme jim za reprezentaci!
Zítra sběr plastu!

23.4.
ČJ - PS 49/9 dokončit
AJ - 1.sk 50/6
M - Poč. dopočítávat

17.4.
M - početníček doplnit do s. 34
ČJ - opakovat si řady vyjmenovaných slov, denně nahlas číst

16.4.
M - PS 16/6
AJ - 1.sk - WB 50/5
     - 2.sk. - WB 50/6
Zítra donést vyplněné výzvy - i ty doplněné jen částečně, o vše stojíme! Děkujeme.

15.4.
ČJ - dokončit v ČJ 2 opis cvičení ze Zlobidla
M - dokončit zaokrouhlování na PL , kdo má hotovo, tak uč. 24/10 na folii
Prv - PS 42/5 a s. 47 Velikonoce

12.4.
M - 14/5 dobrovolně
AJ - 1. sk. WB 49/3
Na 23.4. kružítko!

11.4.
M - PS 13/3, možno dopočítávat v početníčku

10.4.
ČJ - PL  Zlobidlo cv. 3, učit se řadu VS po V
M - Poč. - postupně dopočítáváme strany s písemným + a -
AJ - 1. sk. slovíčka
      - 2. sk WB 49/3

9.4.
M - Poč. 35/2, 3 - 1 sloupec stačí

8.4.
ČJ - uč. 118/1a do ČJ2
M -  PS 11/2
Prv - ve čt test (uč. 46 - 49, PS 39-41)

5.4.
AJ - 1. sk. slovíčka - měsíce
     - 2. sk. dokončit projekt Food

4.4.
ČJ - PS 44/4
M - uč. 18/3 do M1
Prv na pondělí - PS 40/1,3 (2 dobrovolně)

3.4.
ČJ - PS 44/1
M - PS 9/1,2, opakovat násobilku!
Pč - přinést si větší jehlu a pevnou (režnou) nit nebo bavlnku

2.4.
ČJ - VS po V s. 24 - doplnit příbuzná slova
M - PL převody jednotek hmotnosti a objemu, délku jsme udělali, zopakovali

1.4.
ČJ - uč. s. 112/Maminka... opsat do ČJ2 a zakroužkovat VS po S
AJ - 1.sk. slovíčka (dny v týdnu), ve st test U7-9

29.3.
AJ - WB  47 - dokončit Quiz time

28.3.
ČJ -  PL cv. 4, 3
     - učit se řadu VS po S
M - Poč. 44/2 - jednotky objemu

27.3.
ČJ - uč. 43/8 do ČJ2, napsat věty
M - PL převody jednotek hmotnosti
AJ - WB 46/1,2

26.3.
ČJ - PL na P - cv.2
M - PS 2/3,4

25.3.
ČJ - 43/9 dokončit (pomoc na s. 53)
M - dokončit převody, nebo PL - oprava + další označené cvičení
Prv - PS s. 38
V ŽK podpis třídních schůzek.

20.3.
AJ - 1. sk. - uč. 44 - čtení rozhovorů, WB 44/5
      - 2. sk. - totéž, WB 45/7
ČJ - uč. 43/7 do ČJ1
M - Poč. 33/3
Úkoly jsou až na pondělí - zítra je divadlo, v pátek plavání.

19.3.
ČJ - VS s. 20 (podle učebnice s. 41)
M - řádek příkladů Poč.34 nebo sloupec převodů jednotek (každý má zaznačeno)

18.3.
Prv - PS 37/3,4
M - Poč. 31/3
ČJ - Pís. s.10 - první úkol (kdo nemá, dokončí s. 4)

15.3.
ČJ -oprava sešitu ČJ1 - opis z tabule a přepis z učebnice
M - doprovolné procvičování na PL - písemné sčít. a odčít., v pondělí další pětiminutovka

14.3
M - PS 1/4
Prv - doplnit sešit (aspoň dvě jména svitáveckých zastupitelů)
M - oprava pětiminutovky do M2, podepsat, procvičovat!
Zítra plavání. Na potom jen pouzdro.

13.3.
ČJ - VS s. 19 další osmisměrku
M - Poč. 31/1
AJ - 1.sk. WB 42/1,2
    - 2.sk. WB 43/4, 45/8

12.3.
M - poč. 30/2
AJ - 1.sk. slovíčka, podepsat a vrátit test
     - 2.sk. WB 42/1
Zítra ČJ, M, AJ, pak dravci - teple se obléci!!!

11.3.
AJ - 1.sk učit se comic s. 41

7.3.
ČJ - uč. 117/1a do ČJ 1
Prv - PS 36/2,3
M - uč. 12/17 na folii

6.3.
ČJ - PS 36/4
M - PS 7/7

4.3.
ČJ - VS po P - s. 16 - slova příbuzná
AJ - obě skupiny uč. 40 - čtení příběhu z muzea

28.2.
M - uč. 11/12 - M1
Prv - PS 34,35 dokončit, v po test
Zítra plavání, sraz 7:20!

27.2.
AJ - 1.sk. WB 39/3,4
     - 2.sk. WB 39/4, 41/7
M - Poč. 51/1,2
ČJ - oprava PL

26.2.
M - PS buď 35 dokončit, nebo jedno cvičení ze strany 36, opakování hodin a času
ČJ - uč. 116/2a do ČJ 1, doučit se VS po M
Aj - 1.sk slovíčka
učit se básničku

22.2.
Učit se básničku na recitační besídku - někteří si vybrali básničky z různých knížek, ty mají okopírované texty. Ostatní se naučí básničku z čítanky s. 85. Platí ale také, že si děti můžou vybrat básničku svoji. Jako obvykle se vybraní zástupci tříd zúčastní recitační soutěže v Lysicích. Ta je už 6.3. Prosím proto o pomoc při učení. Třídní recitační besídku budeme mít tedy už 1.3. Děkuji.

21.2.
M - uč. 9/2 do M2

20.2.
Podepsat info o pondělním divadle
M - PS 4/4, donést si z domu uč. 2. díl zelený
AJ - 1. sk. podepsat a vrátit test
        2.sk 41/6

18.2.
ČJ - PL c), d), e)
M - Poč. 48/2,3,4,5 - opakování z geometrie

7.2.
ČJ - VS po M s. 12 - doplnit slova příbuzná
M - PS 46/1,2
Prv - PS 32/2
Pro nemocné a na prázdniny: opakovat VS po B, L, učit se VS po M, pravidelně nahlas číst
                                                   v M postupně dopočítávat strany v PS (34, 37) - dobrovolně, je to doplňkové učivo), po prázdninách se vrátíme jen k hodinám na s. 35, 36

5.2.
M - Poč. 49/2,3
AJ - 1.sk. WB 37/8
     - 2.sk WB 38/1
     - všichni WB celá strana 63

4.2.
ČJ - PL cv. 4, cv. a)
M - PS 45/5
Prv - PS 31/3 - pokus na testování chuti, doporučuji pro celou rodinu :-)

31.1.
Dopsat Písanku 1

30.1.
Na zítřek jen pravidelné hlasité čtení, přes prázdniny dopsat Písanku 1.

29.1.
ČJ - dokončit PL na VS po L (lyska x líska)
AJ - 1. sk. slovíčka

28.1.
ČJ - uč. 116/1b - dokončit
M - uč. 63/5, 8 - do sešitu G
Zítra půjdeme na 4. a 5. h ven do parku, s sebou brusle a teplé zimní oblečení, budeme bruslit a stavět sněhuláky.

25.1.
V hlasitém čtení pokračovat pravidelně.
V pondělí si budeme rozdávat výtvarné práce za pololetí, s sebou tašku!

24.1.
20 min hlasitého výrazného plynulého čtení

23.1
ČJ - VS 11/1. osmisměrka
M - PS 32/15

21.1.
M - uč. 61/1,2,3 na folii
ČJ - uč. 116/1a do ČJ 2

18.1.
ČJ - VS - po L - doplnit slova příbuzná k označeným slovům (podle uč. s. 32, 33)
Oprava písemných prací
Ve středu bude Pč a VV - výroba baterkožroutů - pomůcky: papírová krabička (asi jako od Granka), prázdné plastové důlky po pilulkách.

16.1.
M - PL cv 8 - násobení má přednost!, kdo má hotovo, tak PS 37/1,2
AJ - 1.sk. Projekt 1 - My family - děti mají předchystaný papír, použít fotky či malované obrázky. Vzor najdete v uč. s. 30. Do pondělí.
Podepsat písemnou práci z ČJ a poslat zpět.

15.1.
M - PL cv. 1, 2
AJ - 1.sk. WB 30/5 dopsat

14.1.
M - PS 40/9
Prv - do sešitu zapsat informace o portrétu na dané bankovce

11.1.
AJ - 1.sk. WB 29/4

10.1.
ČJ - VS s. 7 dokončit osmisměrku
     - oprava PL
M - PS 38/1,2

9.1.
M - PS 31/9
AJ - 1.sk. slovíčka
        2.sk. WB 31/8
Připravovat se na prvouku.

7.1.
ČJ - uč. 116/1c (do ČJ 2)
M - Poč. 27/2 dokončit 

4.1.
M - PS 29/4 dokončit počítání přes stovku s rozkladem
AJ - 1. sk. natrénovat spelování svého jména a příjmení
     - 1.+2. sk. přinést fotografie své rodiny

3.1.
Prv - PS 24/1
ČJ - uč. 31/7 (do ČJ 2)

20.12.
Přes vánoční prázdniny v ideálním případě dotáhnout toto:
ČJ - Pís. do s. 26
M - Poč. do s. 26
Dobrovolně Prv - PS s.27 - Vánoce. Toto už ve škole dělat nebudeme, máme za sebou vánoční program a zvyky budeme dělat na vánoční besídce.

19.12.
ČJ - PS 24/10

17.12.
Úkoly až na středu:
ČJ - PS 24/2,4 (nebo taky 9, 11 podle vydání učebnice)
M - PS 27/10
Prv - PS 22/5

14.12.
Někteří dokončují v M - PS 27/9, někteří dokončují v ČJ - PS 23/1 - stačí doplnit slova a opsat
Učit se vyjmenovaná slova po B

13.12.
ČJ - vyjmenovaná slova s. 3
M - Poč. další cvičení (trojciferná čísla)
Prv - PS 21/5, kdo nemá váhá, aspoň odhad nebo jít na návštěvu, kde váhu mají :-)

11.12.
AJ - obě skupiny opakovat 5. lekci na testík (slovíčka, fráze z učebnice vždy na stránce dole)
     - 1. sk. doučit role z komiksu s. 27
ČJ - děti dostaly nové sešity Vyjmenovaná slova - mohou si vymalovat titulní obrázek

6.12.
M - PS 24/4,5 - dokončit
Prv - PS 20/6 - zaznamenávání venkovní teploty po tři dny, prosím o podporu a pomoc

5.12.
M - uč. 37/2,3 na folii - zaokrouhlujeme na desítky (podle čísla na místě jednotek)
Pč - větší vykrajovátka (asi velikost obyčejného mýdla), budeme vykrajovat voňavá mýdla

3.12.
Zítra bruslení.
AJ - 1.sk WB 27/8
     - 2.sk donést obr. zpěváka a piráta, kdo ještě nemá, dokončit WB
Půl hodiny soustředěného čtení!

28.11.
ČJ - PS 18/5
M - PS 21/14 (v deníčku chybně uvedeno s. 44 - omlouvám se)
AJ - 1.sk - slovíčka, naučit!
     - 2.sk. - přinést obrázek zpěváka

27.11.
ČJ -  PS 18/3,4 dokončit
AJ - 1.sk WB 24/1
Zítra čtenářská beseda! Čtenářské deníky a knížky s sebou!

26.11.
ČJ - PS 17/4
M - uč. 30/6 do M2
Prv - na čt opakovat s. 17-20 - ovoce, zelenina, užitkové plodiny

21.11.
M - PS 17/7 dokončit, zopakovat sudá a lichá čísla
AJ - 1.sk. WB p. 23
Zítra do Pč bramboru větší, menší, vánoční vykrájovátka na bramborová razítka

20.11.
M - PS 17/10
AJ - 1.sk - WB s.21
Dopisovat nesplněné domácí úkoly!!!

12.11.
Domácí úkoly na pondělí 19.11.:
M - sloupečky na násobení a dělení
    - Poč. do s. 20
ČJ - PS s. 14
AJ - 1.sk - WB s. 20, slovíčka
     - 2.sk - WB 23/8

8.11.
ČJ - PS 13/2
M - PS 13/11
Do VV donést vylisované listí

7.11.
M - Poč. 18/1 nebo 2
AJ - 1.sk. WB 18/1,2

6.11.
M - Poč. 17/2
Dopsat písanku -  do neděle

5.11.
Prv - PS 14/1
M - Poč. 17/1

2.11.
AJ - WB 15/4, 16/5, 17/6 - 1. sk.
Přes víkend sbírat různé druhy listů a doma vylisovat (na pátek do VV)

1.11.
M - PS 12/4 - začali jsme se učit písemné sčítání pod sebou, 2 pravidla: 
                                                           - nejdřív jednotky, pak desítky
                                                           - směr odspodu nahoru 

31.10.
M - sl. 97
ČJ - PS 12/2

24.10.
AJ - 1. sk. slovíčka
     - 2. sk. WB 16/5
M - PS 10/10
Oprava v ČJ 2

23.10.
ČJ - PS 10/7
AJ - 1. sk. - WB 14/1

22.10.
M - opakování násobků 9 (Poč. s. 10 dle potřeby)
Někteří provedou opravu testu z prvouky, také dokončí DÚ na s. 11!

19.10.
AJ - 1. sk. WB 13/8
Prv - PS s. 11 - vyplnit si opakování 1

17.10.
Prv - opakovat na test

M - Poč. str. 9 (nebo magický čtverec)

16.10.
AJ - 1. sk. slovíčka High numbers
ČJ - Pís. další 3 řádky (orientačně - většina dětí je na s. 9, 10, pokud má někdo velké mezery, může si postupně dopisovat během víkendů, kdy nemíváme úkoly).

15.10.
M - opakování násobků 7, 8
Prv - do čtvrtka PS 9/4 + opakování na testík ze stran 8 - 11
Zítra donést 1 - 2 obrázky hodící se k státní hymně (dětí ví, hodně jsme se o tom bavili), může to být obrázek namalovaný, vystřižený z časopisu, pohlednice, vytištěný z internetu...

12.10.
AJ - 1. sk. WB 13/7 (workbook - pracovní sešit)
     - 2. sk. WB 12/6

9.10.
ČJ - naučit se označené dvě sloky básně s.20 Na výletě v divném světě. Vždy tři děti dají dohromady celou báseň. Je vtipná, přečtěte si ji. Naučit do 16.10.
M - uč. 9/1 - M2

8.10.
M - opakovat násobilku 4,5
Prv - PS 7/3 - vyhledat svátky v kalendáři
ČJ - Pís. s.9 - přepis básně Říjen

5.10.
AJ - 1. sk zkoušet číst komiks na s. 9, podepsat minitest 1 
     - 2. sk WB 10/1

3.10.
ČJ - uč. 10/7 - přepsat do ČJ2
M - PS 5/ označené cvičení

1.10.
ČJ - uč. s. 8 - sloní báseň (ve dvojici se spolužákem)
M - doučit se názvosloví, PS 4/1

26.9.
M - Poč. každý pokračuje dalším cvičením
Aj - 1. sk PS 8/5, 2. sk. 9/7

25.9.
ČJ - opakovat řazení slov podle abecedy
      - Čít s. 14
AJ - 1.sk. zápis nových slovíček
Některé děti ještě dostaly k podpisu Souhlas s vystavením kresby na výstavě - prosím vrátit zítra nebo pozítří

24.9.
ČJ - PS 5/3 - tvrdé, měkké slabiky
M - PL 10/59 - opakování násobků čísel
    - stále se učit názvosloví

20.9.
ČJ - uč. 5/7 cvičení na u-ů-ú - dopsat do sešitu ČJ 1
M - učit se názvosloví matematických operací (sešit M1 nebo vnitřní obal učebnice)

19.9.
AJ - 1. sk. slovíčka Colours
ČJ - Čítanka s. 10, 11 - hlasité čtení (u slabších čtenářů střídání s rodičem)

18.9.
ČJ - uč. 4/3 - řazení podle abecedy - POZOR - v deníčku chybně uvedeno 3/4 - to ne, má chyba!
M - uč. 5/14 - dokončit do sešitu zápis dělení
AJ - PS 5/7 domalovat obrázek

17.9.
ČJ - uč. 3/3 (opsat do ČJ2)
M - sl 51 - sčítání s přechodem
Prv - PS 3/3 - promyslet nebezpečná místa při cestě do školy

13.9.
AJ - 1. sk (Skřičková) - vymalovat a nalepit motýla
     - 2. sk (Kroupová) - PS 5/7
ČJ - sešit čtení - domalovat podzimní obrázek

12.9. Domácí úkoly až na pátek (zítra je výlet do Letovic):
ČJ - PS 2/2
M - sl. 37, 38
AJ - číst a opakovat nové fráze, písničky
Domalovat Macha a Šebestovou v novém deníku - zpěvníku

11.9.
M - PS 1/1 dokončit, procvičovat hbité počítání do 10, do 20
Aj - 1. skupina uč. s. 2,3 číst
Kdo nemá, ať si donese krabičku do lavice na lepidlo, fixu na tabulku, hadřík a jiné drobnosti, které potřebujeme často k ruce.

10.9.
Prv - dokončit výzdobu 1. stránky v sešitě
Pís. s.1

6.9.
Obalit pracovní sešity  (nemusí být do zítřka).
Přinést si prázdninové deníky (kdo má) a všechny sešity.

5.9.2018
ŽK - podepsat, obalit, vyplnit 1. stránku, nalepit 2. stránku, na s. 32 vyplnit rozvrh hodin
Zítra s sebou aktovku, pouzdro, deníček, vyplněnou ŽK

18.6.
Prv - dokončit s. 72, 73

11.6.
Pís. další 4 řádky
M - podepsat test, opravit do M1, vrátit

7.6.
Na zítřek čtenářský deník a knížku.

6.6.
Opakovat na písemku z M - dnes jsme opakovali vše, co se v testu objeví, můžete procvičovat podle sešitu. Myslím, že každý cítil, co mu šlo dobře a co je ještě potřeba procvičit.

5.6.
M - PS 36/11
ČJ - PS 85/4 - vyplnit zbylé tři řádky na libovolná písmena
Chystat si na pátek zápisy do čten. deníku

31.5.
M - PS dokončit rozdělané cvičení  (zobrazování dělení 6)

30.5.
M - Poč. s. 54 dokončit, kdo má, pokračuje v PS s. 34 - bereme násobky 6

29.5.
podepsat třídní schůzky v ŽK
20 min hlasitého čtení

28.5.
ČJ - uč. 90/15 - dokončit na folii vzorce souvětí
M - PS 32,33 - další nedokončené cvičení
Prv - PS 63/1

25.5.
M - doučit se perfektně násobky 0, 1, 2, 3, 4, 5, 10
Prv - v pondělí budeme mluvit o domácích mazlíčcích, proto si děti můžou nachystat informace o svém zvířátku + obrázek

24.5.
nic písemného, soustředit se na 20min hlasitého čtení
dobrovolný úkol - zjistit, jaké zvíře je vyobrazeno u nové písně Štěněcí píseň

23.5.
ČJ - PS 82/8
M - PS 30/15 - dokončit

22.5.
M - PS 29/11

21.5.
ČJ - PS 82/7 - spojit správné části přísloví, přísloví si můžete vysvětlit.
M - sl. v násobení a dělení, dnes jsme dokončili část geometrickou, zítra se vracíme k násobilce

17.5.
M - PS 43/1 - porovnávání úseček pomocí proužku papíru

16.5.
ČJ - PS s. 80 - dokončit popis kamaráda

15.5.
M - narýsovat 5 úseček do seš. geometrie (stejně, jako jsme dělali v PS s. 41)
opravy diktátů a písanek

14.5.
Prv - PS 57/6
ČJ - PS 79/26 - opakování slovních druhů (možno nahlédnout do uč. s. 67), bubliny nevybarvovat (ohebnost a neohebnost jsme ještě neprobírali)
M - celý týden budeme mít geometrii - nosit pravítko, ořezanou tužku č. 3, sešit mají děti ve škole

10.5.
M - Poč. s. 48,49 - další označené cvičení

9.5.
ČJ - PS 77/19
M - Poč. s. 46
Do Prvouky přinést puzzle včely

7.5.
ČJ - PS 77/17
M - PS 28/kytky - většina už má, někteří dodělat
Na čtvrtek pohledat a přinést puzzle vývoje včely (dostali od Mikuláše na Jezírku)

2.5.
ČJ - PS 76/15
M - uč. 59/6 - 2 sloupce opsat do seš. M2, vypočítat

24.4.
ČJ - PS 75/11

23.4.
ČJ - hlasité čtení pohádky "Když se zlobí les" (je dlouhá, můžete se střídat), dbejte také na výraz čteného
- Pís. s. 20 - tři věty
M - dnes jsme zkoušeli pětiminutovku na násobení a dělení 2, 4. Budeme teď často psát. Můžete doma trénovat (píší se pouze výsledky).

19.4.
M - PS 26/10, opakovat násobky dvou, učit se násobky 4
Prv - PS 51/3

18.4.
ČJ - PS 73/5

17.4.
ČJ - 120/24 (ČJ 2)
M - PS 24/5
Kdo má, ať si vezme do zítřejší VV zrcátko.
Ve čt kelímek na přesazení bazalky či majoránky - kdo má zájem odnést si domů a zasadit.

16.4.
ČJ - Pís. dalších 6 řádků
M - Poč. 42/2

12.4.
ČJ -  Písanka - pokračovat 
Prv - PS s. 50 dokončit

10.4.
ČJ - uč. 63/1c - seřadit podle abecedy názvy mláďat - možno napsat a očíslovat, do ČJ2.
M - naučit se násobky 2, procvičovat příklady na násobení a dělení do 20, včetně 0.

9.4.
ČJ - PS 70/6

6.4.
M - označený mat. sloupeček - vyjímečně na víkend trocha matematiky - některé děti pozapomněly sčít a odčít do 100 s přechodem...

5.4.
ČJ - PS 69/1
     - Pís. - označené 3-4 řádky
Prv -  PS s. 46, 47 - jedno další cvičení

4.4.
ČJ - uč. 120/23 - do ČJ 1 (do dvojky jsme dnes psali diktát na slova s dě, tě, ně)
M - Poč. 39/6

3.4.
ČJ - uč. 60/7 - na folii
M - Poč. 39/3,4,5
Podepsat ŽK - třídní schůzky

27.3.
M - jeden magický čtverec
Zítra čtenářská beseda - s sebou čtenářský deník a knihu

26.3
ČJ - uč. 119/21 (ČJ 2)
Někteří dopsat písanku s. 13

23.3.
M - Početníček - další cvičení

22.3.
ČJ - PS 67/3

21.3.
ČJ - PS 66/3
M  - Poč. 38/1,2

20.3.
Nalepit zápis o výletě do čten. deníku, dokreslit obrázek.
Příští týden ve středu bude čtenářská beseda - dokončit zápisy knížek.

16.3.
ČJ - opravit diktát - slova s párovou souhláskou uvést i s jiným tvarem slova: provaz - provazů

15.3.
ČJ - PS 65/18
Prv - PS 42/1 - doplnit výrobky z papíru a skla

14.3.
ČJ - uč. 57/3 - přepsat bez chyb do ČJ 2, doporučuji nejdřív opravit na folii. Pro některé to bude hodně náročné - nemusí napsat celé (děti s vyšetřením z PPP)
M - Poč. 26/3
Podepsat v deníčku zprávu o pondělním výletě

13.3
ČJ - Pís. s. 10 dokončit, zopakovat přitom abecedu
M - Poč. 26/2

12.3.
ČJ - PS 62/11 dokončit
M - Poč. 26/1

8.3.
ČJ - číst Kubu (s. 61-63), číst nahlas někomu, klidně si popovídejte o obsahu
M - PS s. 14 dokončit

7.3.
M - uč. 48/3 (M1) - druhý a třetí sloupec, děti si můžou počty modelovat pastelkami, lentilkami...
ČJ -  PS 61/7

6.3.
ČJ - uč. 119/17 (ČJ2)

5.3.
ČJ - uč. 119/16
M - uč. 46/1 - dokončit (M2)
Prv - PS 39/5

1.3.
ČJ - PS 60/4
M - uč 47/2 na folii

28.2.
ČJ - uč. 51/3 - napsat jen opačné věty do ČJ 2 
M - jen někteří dopočítávají v PS s. 12

26.2.
M - sl. 53, zítra testík na odčítání přes desítku

22.2.
M - PS 10/7
Prv - PS 36/1

21.2.
M - PS 9/5
ČJ - uč. 48/2 - napsat do ČJ 1

20.2.
ČJ - Pís. s. 4 - další 3 řádky
pilovat básničky k recitaci

19.2.
ČJ - dokončit vyprávění v sešitě ČJ1 - uč. 47/4
M - sl. 49
Prv - PS 35/1, do čtvrtka

15.2.
ČJ - uč. 45/5 (do ČJ 2) - zítra je sportovní den, bruslení, takže DÚ až na pondělí, jinak každý den chvíli číst!

14.2.
ČJ - Pís. s. 2
M - uč. 42/2 (do M2), např. 56+30=
                                             56-30=

13.2.
ČJ - PS 54/9 (do ČJ 2)
M - PS 6/7
pro některé - doučit se měkké a tvrdé souhlásky

12.2.
ČJ - PS 53/5 (nebo 4 nebo 6)
M - PS 2. díl 5/4

30.1.
Přinést si materíál do VV

29.1.
ČJ - PS 51/1, dokončit poslední stránku v Pís.
Prv - PS 32/1,2,3 
Na středu do VV donést nejrůznější materiál na tvoření obrázku pro nevidomého kamaráda (viz Prv - PS s. 32 - asambláž)

25.1.
M - označený sloupeček na složce, počítání typu 62-30, někteří si vzali na pomoc stovkové počítadlo - odebíráme či přidáváme celé desítky, jednotky zůstávají

24.1.
M - naučit se podle sešitu geometrické tvary a tělesa, umět ukázat hrany, vrcholy, stěny
ČJ - Pís. s. 34 nebo 35 dokončit

22.1.
ČJ - PS 47/7 + podtrhnout tvrdé slabiky

19.1.
podepsat test z prvouky, v pondělí donést
četba vlastní knížky

18.1.
stavět sněhuláky :-)

17.1.
M - PS 46/1, 2
ČJ - oprava testu do sešitu ČJ 2, test podepsat a vrátit zpět

16.1.
M - PS 43/2
do VV taška na výkresy

15.1.
Nejsou žádné písemné úlohy, ale:
- provést opravy testíku z abecedy a z matematiky (PS s. 42) + podpis
- opakovat na zítřejší písemnou práci v ČJ (diktát, dále viz ČJ 1, abeceda...)
- učit se písničky do Hv
- opakovat Prv na čt (s. 19 - 28)
- mít pomůcky do geometrie - tužka č. 3, pravítko

12.1.
Hv - opakovat si dvě písně
přinést si příští týden tašku na výtvarné práce
opakovat měsíce v roce a roční období

11.1.
ČJ - opakování abecedy a řazení podle abecedy, dnes jsme opakovali, zítra testík
M - PS 39/17 dokončit
Prv - PS 28/3,4
Hv - zopakovat si písně s. 25 Muzikant a s. 30 Kytka masožravá (na příští týden)

9.1.
ČJ - uč. 118/10 - přepsat do ČJ 2
M - PS 39/14
Podepsat v ŽK zápis o TS (včera si vybral ŽK na kontrolu pan ředitel, proto děti ŽK neměly)
Pravidelně číst svoji rozečtenou knížku!

8.1.
M - magický čtverec v sešitě M1
ČJ - dokončit záznam o návštěvě Brna (doplnit věty, obrázek)
Prv - PS 26/10
Podepsat ŽK (dodatečný zápis TS)

4.1.
ČJ - PS 41/2
M - označený sloupec příkladů ve folii
Prv - PS 24/2
- všechny úkoly jsou až na pondělí

3.1.2018
ČJ - PL - číst text o návštěvě divadla (ze slabikáře 1.tř.), zakroužkovat di, ti, ni
M - Poč. -  dokončit či udělat další cvičení
na zítřek přinést všelijaké koření - budeme zdobit královské koruny (paprika, majoránka, celý pepř či nové koření, také třeba mák či kokos, kakao....)
Podepsat deníček s info o divadle
Zkontrolovat pomůcky - lepidla, nůžky, gumy, ořezávátka, ořezané pastelky... Ne všechny děti to mají v pořádku.

20.12.
ze včerejška - ČJ - PL cv. 8 - doplňování čárky či kroužku nad u
Zítra čtenářská beseda - deníky a knížky s sebou
Pouzdra mají děti ve třídě.

18.12.
M - uč. 37/2 dokončit do M2, PS 37/7
ČJ - Čít 62 - dokončit přepis koledy + obrázek
Prv - PS 25/6

14.12.
ČJ - PS 37/4
M - Poč. - 2 další cvičení
Prv - PS 22/3

13.12.
ČJ - PS 36/1, Čít. s. 59 číst, dobří čtenáři celou pohádku, slabší 1 - 2 stránky

12.12.
ČJ - uč. 118/9 - přepsat do sešitu ČJ 2

11.12.
ČJ - uč. 118/8 - přepsat do ČJ 2
M - PS 36/1

30.11.
M - na folii sl. 61, 62 (děti počítaly na známky sl. 59,60 - některé už počítání do 20 s přechodem přes 10 pozapomněly!)

27.11.
ČJ - Čít. s. 46
Prv - PS 21/2,3, z minulého týdne trvá tvorba rodokmenu v PS

23.11.
ČJ - Pís. 25 (dopsat po vlastní jména)
M -  PS 32/11,12 dokončit
Prv - úkol do příštího čtvrtka - PS 19/2 - rodokmen (uprostřed v PS)

22.11.
ČJ - PS 32/16
M - uč. 31/4 dokončit počítání se závorkami do ČJ 2

21.11.
ČJ - PS 30/10
M - PS 30/6

20.11.
ČJ - PS 31/14
Poč. s. 15 pokud možno celou
Prv - PS 20/1 (kdo nestihl, tak 19/3)

15.11.
M - Poč. 16/1

14.11.
ČJ - oprava diktátu, kdo má horší známku, opíše celý diktát
Učení na test z prvouky

13.11.
M - PS 26/15, 16
ČJ - Čít. s. 36 - dopsat pět přísloví do seš. Čtení
Prv - PS s. 18 - opakování kapitoly Podzim, procvičit si na folii, ve čtvrtek děti vyplní jako test, prosím o pečlivé zopakování, není toho málo.

9.11.
Dnes žádné úkoly nejsou, jen čtěte.

8.11.
ČJ - PS 26/3,4,5 - kdo co nemá dodělané
M - uč. 29/3 - dokončit rozklad čísel do M1 

7.11.
M - Poč. další 2 cvičení (s. 8-12)
ČJ - Čít. s. 34, 35 - natrénovat čtení jedné z bajek, s přednesem (přímé řeči)

2.11.
ČJ - PS 23/2
M - magický čtverec (ve všech směrech musí čísla dávat daný počet, čísla se nesmí opakovat)
Prv - uč. s. 16, 17 - přečíst, prohlédnout si obrázky - úkol do středy

1.11.
ČJ - učit se číst správně abecedu, kdo umí, učí se říkat abecedu zpaměti
     - Čít. s. 31 - plynulé čtení

31.10.
ČJ - PS 22/10
M - PS s. 20 - jedno další cvičení
Do pátku dokreslit obrázek do sešitu čtení

30.10.
ČJ - PS 20/3, 21/7
M - Poč. s. 6 (7,8)
Prv - PS s. 15/1

24.10.
M - PS 18/22
ČJ - uč. 21/4 - do sešitu ČJ2 přepsat, pozor na jména obecná a vlastní! - protože zítra je Rej strašidel, úkoly jsou až na pondělí po prázdninách.

23.10.
ČJ - Čít. s. 23 - báseň Vítr, do seš. Čtení dokreslit listí se slovesy
M - PS 17/19 (20)
Prv - PS 14/1

19.10.
ČJ - Čít. s. 22 - čtení s porozuměním, aspoň 2x, slabší čtenáři mohou procvičit jen část textu
M - PS 16/17

18.10.
ČJ - Pís. s. 16 - po slovo mák
M - PS 15/11 nebo 12 podle toho, kam kdo dodělal
Další dva dny si děti mohou do školy donést vše, co se týká Šmoulů.

17.10.
M - Poč. s. 5 - sčítání přes 10 s rozkladem
Přírodniny na Podzimníčka, provázky, jehly, nitě, drátky...

16.10.
ČJ - uč. 18/13 - do sešitu ČJ 1 (někteří nedodělali přes víkend v PS 16/13 - prosím dodělejte!)
M - PS 13/5
Prv - PS 12/3
Na středu připomínám přírodní materiál na Podzimníčka.

10.10.
ČJ - PS 14/7, 8 - dokončit přepis vět
M - uč. s. 19/5 - 2 sloupce opsat a vypočítat do sešitu M2 (závorka se počítá první, pokud ale nestojí na prvním místě, musím se pak vrátit na začátek příkladu).

9.10.
ČJ - Pís. s. 13 dokončit
      - PS 13/6 druhý sloupec
M - Poč. dokončit do s. 4 - jen pár dětí

8.10.
Pč - na 13.10. si donést listy ze stromů (cca 20 kusů)

5.10.
ČJ - PS 13/5
M - uč. 17/3 na folii

4.10.
M - PS 12/30
Číst nahlas kousek z vlastní knížky

3.10.
M - Poč. s. 2, 3, 4 - každý pokračuje tam, kde skončil, aspoň další 2 cv.
ČJ - PS 11/2

2.10.
ČJ - PS s. 10 - dokončit cv. 9 a 10
M - PS 10/24
Prv - PS  7/2

27.9.
ČJ - PS s. 9 dokončit
M - další dva sloupce +/- do 20 na folii (nestačili jsme si zapsat do deníčků...)

26.9
ČJ - PS 8/5
M - uč. 13/2 na folii

25.9.
ČJ - oprava diktátu, Čít. s. 6 - nácvik čtení
M - sl. 52, 53
Prv - PS s. 6 - až do příštího pondělí

22.9.
Na víkend žádné úkoly nejsou, jen ze včerejška Prvouka a do pátku se učit básničku o mravenci. A číst a číst...

21.9.
M - PS 9/17 nebo 9/20
Prv - děti dostaly nové PS z Prv, do s. 5 si mohou vybrat 2 cvičení a vyplnit (budeme postupně dovyplňovat).
ČJ - do příštího pátku se naučit báseň Polámal se mraveneček

20.9.
ČJ - 7/2 - rozpracováno v seš. ČJ2, dokončit vyprávění.
M - uč. 9/3,4 - ústně procvičovat na číselné ose, rozlišovat pojmy hned za x za, hned před x před

19.9.
ČJ - Pís. s. 7 - 5 řádků
M - sl. 49, 50
Dobrovolné úkoly - donést knížku Polámal se mraveneček
                               - najít a přinést knížku ilustrovanou Adolfem Dudkem

18.9.
ČJ - Pís. s. 6 - dokončit stránku
M - sl. 47, 48

14.9.
Dnes nejsou žádné písemné úkoly, ale jsou tyto:
- podívat se doma po papírových penězích z 1. tř. - možná jste je ještě nevyhodili, donést do školy (i ty nevytrhané, pokud je najdete)
- naučit se první dvě sloky písně Okolo Frýdku, zazpívejte si spolu!
Prosím - zapomněla jsem dnes vybrat listy z M se sloupci na počítání, nevyhazovat, donést zítra - děkuji!

13.9.
ČJ - PS 3/8
M - papír ve složce - sl. 40, 41 - stále procvičovat hbité počítání do 10, bez prstů! už by mělo být zautomatizováno.

12.9.
ČJ - uč. 5/4 - dopsat vlastní jména do sešitu ČJ1 (slabší písaři stačí 3 sloupce)
M - PS 7/11 - spojit, vymalovat. Také trénovat rozklad čísla 10 (1-9, 2-8, 3-7...)

11.9.
ČJ - PS 3/5,6
M - s. 5 dokončit (jen někteří)

7.9.
ČJ - dokončit 1. stranu v sešitě ČJ 1 (opravit, domalovat)
     - PS 2/1 - přepsat psacím písmen věty se správným slovosledem, spočítat slova ve větách

6.9.
Pís. s. 3, obtahovat vzor
Početníček 1/2,3
Podepsat zprávu v deníčku

5.9.
Pís. s. 2 - opakování malých písmen abecedy
Obalit učebnici matematiky.
Zítra si donést sešity na popsání.

4.9.
Vyplnit první stránky v ŽK, podepsat Poučení o školním řádu. ŽK obalit.
Během týdne přinést svůj prázdninový deník.

21.6.
Učit se básničku a neztratil se v ZOO...

20.6.
M - dokončit omalovánku na PL

19.6.
ČJ - PL 54/2,3
M - s. 56 dokončit, kdo má, tak PL vymalovat jeden obrázek
...a učit se básničky na besídku...

15.6.
Čít. s. 16 Zdravivá - trénink pěkného čtení (zítra děti budou pěkné čtení potřebovat při pasování..., ale bajky), můžete se ve čtení s dětmi střídat.
ČJ - PL - 3. cv. dopsat věty.

29.11.
ČJ - Opravy ve VS

14.6.
M - 54/2 dokončit
ČJ - PL dokončit cv. 1 - kdo vše má, je bez úkolů

13.6.
M - poslední strana Početníčku - pokud postupu někdo nerozumíte, napište do deníčku, znovu dítěti vysvětlím

12.6.
M - 53/3 dokončit, cv. 4 nebo 5 dle výběru
ČJ - PL čtení slov v tabulce, trénink správné výslovnosti
Slabikář už nenosit! Pročtěte si poslední vypracovanou stranu 95, je to zajímavé!

8.6.
PL - sluníčka č. 18 a 19 dokončit

7.6.
ČJ - PL 30a - dokončit, PL - čtení Deník kapitána
M - 52/4

6.6.
M - 50/2 dopočítat sloupce příkladů, možno ukazovat na počítadle nebo na prstech

1.6.
Sl. s. 91 - dočíst si příběh
Pís. s. 32 - dokončit
Prv s. 73 dole

30.5.
Sl. s. 90 - čtení komiksu, zvláště se soustřeďte na čtení cizích jmen s písmeny W, X, Q
Pís. 30/2
M - dokončit PL na počítání s přechodem přes 10, kdo má - 48/3 - 2 sloupce

29.5.
Sl. s. 88 - čtení o vesmíru
Pís. s. 31 - moje okénko (hrajeme hru, že přečteme před třídou celou vyplněnou stranu a hádáme, kdo to je - děti se tak lépe mezi sebou poznávají)
Pís. s. 30/1 - pokud toho na děti bude moc, klidně nechte na jindy
M - Početníček s. 30 - dopočítat poslední řádek

27.5.
POZOR! V pondělí školní focení po třídách !!! - omlouvám se, zapomněla jsem tuto informaci poslat dál...

25.5.
Sl. s. 86 - děti Vám přečtou pravěké otázky, Vy odpovídáte ano - ne.
Pís. s. 28/1, s. 28, 29 abeceda
Prv - děti si vyrobily knížečku, každý den nakreslí k příslušnému dni to, co zažily - DÚ na celý týden

23.5.
DÚ až na čtvrtek (zítra jedeme na olympiádu):
Sl. s. 85 čtení textu s přednesem
Pís. s. 27 dopsat stránku
M - další stránka v Početníčku

22.5.
Sl. s. 84 - čtení textu o školním výletu
Pís. s. 26, 27 - psaní abecedy
M - v Početníčku další jedno cvičení (postupně vypracováváme až do s. 28)
Prv - úkol ze čtvrtka - můj zdravý den

18.5.
Sl. s. 83 - číst text, oranžový puntík - čím chceš být?
Prv - do úterý vyplnit PL (zdravý den)

17.5.
Sl. s. 82 - čtení o babičce
Pís. s. 24/1 nebo 25/3 podle toho, co už je hotové
M - 44/5, 44/2 opsat do sešitu - až na pondělí (zítra nemáme M a v pátek je sběr plastu), sešity děti dostanou zítra

16.5.
Pís. 23/1,2,3
M - 43/3 - tabulka, vypočítat barevné příklady do uč.
Prv - učit se hodiny - celá, čtvrt, půl, tři čtvrtě, procvičovat na papírových hodinách

15.5.
Sl. s. 81 - četba o olympiádě, část reportáže natrénovat s přednesem reportéra
Pís. s. 22/1

12.5.
Sl. s. 80 - četba o báječném dědečkovi
Chystáme se na olympiádu prvňáčků - takže co nejvíce běhat, skákat, honit se, házet...:-)

11.5.
Prv s. 64 dole spojit digitální a ručičkové hodiny (děti asi budou potřebovat pomoc...), na příští týden si donést papírové hodiny, které prvňáčci dostali první den ve škole (jestli už je nenajdete, nevadí).
Pís. s. 19/4 + Moje okénko (kdo nebyl v divadle, okomentuje maňáskové divadlo ze třídy)

10.5.
Pís. s. 16 - dokončit stránku. Některé děti ve vyučování chytají lelky, mají toho pak více na dokončování doma.
M - vypočítat další sloupec na PL

5.5.
Sl. s. 77 - číst pokračování příběhu
Pís. s. 14 - dokončit
M s. 39 - ve škole jsme cvičili na papír, pak děti překreslovaly v učebnici, někteří nestihli

4.5.
Pís. s. 12/2
Sl. s. 76 - čtení textu o chystání se do divadla (zase nemusí dítě číst všechno, můžete se střídat, nacvičit jen část...)
Prv - dobrovolný úkol pro šikulky - podle návodu sestrojit přesýpací hodiny (do úterý)

3.5.
Pís. s. 11 dopsat (T, Ť)
M 38/7 - 3 sl. příkladů opsat do sešitu
Ve slabikáři čteme o divadle, proto si děti mohou do školy přinést maňásky, zahrají si divadlo.

2.5.
M - Početníček od s. 21 - každý podle toho kde skončil další jedno cvičení

28.11.
Čtení vlastní četby, zápisy do čten. deníku
Dokončování rodokmene

26.4.
Sl. s. 74 pohádka nahoře, číst a domyslet pokračování (rozvoj fantazie, slovní zásoby)
Pís. s. 8 někteří dokončit
M 37/1

25.4.
M - 35/4
Sl. s. 73 - text ke čtení nahoře i dole, zakroužkovat všechna písmena ť

24.4.
Sl. s. 72 - čtení textu, dbejte na intonaci, přednes.
Již v pátek jsme si značili na s. 71 báseň na naučení zpaměti - do čtvrtka nebo do úterý 2.5.
Pís. s. 6/1,2,3 - kdo co nemá dopracovat
M 34/3 příklady jen vypočítat

21.4.
Většinou na víkend DÚ nedávám, ale v písance na s. 5/1 jsou složitá slova ke čtení - prosím natrénujte.
Děti mají PL z mat. Za DÚ není, ale děti se tvářily, že je počítání moc baví, tak kdo chce, může dopočítat.

20.4.
Sl. s. 70 - číst text
Pís. s. 4 - dopsat stránku + cv. 1
Dopracovat Početníček do s. 20

19.4.
Sl. s. 69 - číst Dobroty pro mlsouny
Pís. s. 3/1 - čtení slov se slabikou se slabikotvorným l, r (můžete si pak s dětmi slova předvádět pantomimicky a hádat). 3/2 - dokončit.

18.4
Pís. s. 2 dokončit, kdo má, vypracuje na s. 3 opis šesti slov (bagr, tygr...)
M - Početníček dopočítat do s. 20 - postupně do pátku 21.4., každý den kousek

12.4.
PL - velikonoční počítání
Dobrovolný PL s bludištěm a osmisměrkou - vzal si jen ten, kdo chtěl

11.4.
Sl. s. 68 - číst první odstavec
M 31/1,2

10.4.
Sl. s. 66, 67 - pohádka, část nebo celou, můžete se ve čtení střídat s dětmi
Pís. dokončit s. 32, 31/3
M - 30/3

7.4.
M 29/2 dokončit mat. tabulky

6.4.
Sl. s. 65 čtení textu
Pís. s. 28 dopsat stránku
Prv - uč. s. 52 - názvy členů rodiny
V ŽK mají děti vloženou pozvánku na den otevřených dveří ve školní jídelně, využijte toho!

5.4.
PL - čtení Š
M - uč. s. 29 barevné příklady přepsat do sešitu

4.4.
Pís. s. 26 - dopsat, 27/1
M - PL, sloupec 41
Máte-li možnost, procvičujte šplh - děti moc baví a některým jde moc dobře!

3.4.
Podepsat ŽK (třídní schůzky)
Sl. s. 64 - čtení textu, vybarvit rybu podle popisu
M - PL sl. 40 vypočítat

28.3.
Pís. s. 21 - dokončit psani H
Sl. s. 61 - přečíst text, popovídat si o různých významech slova "hrát"
M - PL vymalovat žlutě

27.3.
Sl. s. 60 - čtení textu, zkušení čtenáři celé, méně zdatní jen část, raději méně a několikrát. Kontrolujte, zda děti rozumí tomu, co čtou, ptejte se (Co si Adam maluje na počítači? Proč máma hubuje?...).
Pís. s. 20 - dokončit psaní, cv. 1
M 23/5

24.3.
Pís. s. 17 - jen pár dětí musí dokončit

23.3.
Sl. s. 59 - přečíst  pokus se žížalami, kdo chce, může si udělat doma.
Pís. s. 16 dokončit
V prvouce jsme si povídali o domácích mazlíčcích (děti měly fotografie nebo obrázky), kdo neměl, může si ještě na úterý přinést a popovídat.

22.3.
Sl. s. 58 - čtení textu
M - 21/4
Prv - budeme mluvit o domácích mazlíčcích, děti si můžou donést obrázek svého zvířátka (zapomněla jsem to dětem říct, tak se to dozví až od Vás)

21.3.
Sl. s. 57 číst cokoliv (+podpis), dole zelený puntík
M - s. 20 dokončit stránku s geometrií

20.3.
Pís. s. 14/1 + dopsat  písmeno č
M - 19/3 - dva sloupce přepsat do sešitu mat
Kdo si dnes nedonesl igelitku na výtvarné práce, tak zítra!
Také připomínám zítřejší Tv - přinést si vypraný úbor!

10.3.
Během jarních prázdnin nahlas číst - vlastní knížku nebo aspoň  Sl. s. 56
Pís. s.12,13
M - s. 19 vypočítat barevný sloupeček příkladů
V pondělí si přinést igelitku na zimní výtvarné práce.

9.3.
Úkoly jsou ze včerejška, omlouvám se, ale selhalo připojení, nemohla jsem na web zapsat.
Sl. s. 54 - číst příběh
Pís. s. 11/1,2,3

7.3.
Pís. s. 9 - dopsat, s. 10/1
M - 17/3

6.3.
Sl. s. 53 - čtení textu + čtení slov v domcích - podepsat!
Pís. - někteří 9/1,2, někteří 13/4
M - 15/4

1.3.
Pís. s. 5 - někteří dokončit psaní K, s. 6/2
M - s. 15 - přepis barevných příkladů do sešitu

28.2.
Pís. s. 4 - někteří dokončit psaní I, s. 5/1, 2 - několikrát přečíst, podepsat
Mat - s. 14/3 - poskládej si svůj čtverec z nabídnutého domina, sčítej jednotlivé strany

27.2.
Pís. s. 3 - dokončit B, s. 4/1,2
M - s. 13 - dopsat číslice, cv. 1

21.2.
Pís. s. 31/4, zůstává četba s. 10 ve slabikáři - dopis babičce

16.2.
PL - okop. stránka z pís. s. 30 - doma nacvičit, zítra děti vyplní v písance na známky
A učit se básničky...

13.2.
Sl. s. 46 modrý puntík
M - s. 9/1
s sebou igelitovou tašku na výtvarné práce za pololetí

9.2. na pondělí
Sl. s. 44 - čtení textu, s. 45 slabiky po řádcích i sloupečcích, text o závodu, barevná slova v komínu
M - prac. list - sloupečky č. 16, 17 (v jednom sloupci je 20 příkladů na sčít a odčít do 7, vy kdo nemáte PL, můžete napsat na papír)
PRV - s. 43 třídění předmětů do krabic podle materiálu

7.2. na čtvrtek
ČJ - pracovní list s korálky
Prv - dokončit obrázek na téma "Co bys chtěl objevit/vynalézt?

6.2.
Sl. s. 43 - zítra budeme číst příběh o panu Tau - jestli máte možnost, pusťte dětem krátkou ukázku z filmu
Pís. s. 25 dokončit
M - početníček dopracovat do s. 10, vypracovat s. 29 - tělesa

1.2.
Zítra je sportovní den, tyto DÚ jsou proto až na pondělí:
Sl. s. 42 - čtení básničky, u zeleného puntíku doplnit mřížky
Pís. s. 22/1,2
M s. 6/2

30.1.
Sl. s. 40 - čtení textu, trénování slabik ve sněhových koulích
Probírané učivo najdete v sekci Novinky

26.1.
Sl. s. 39 - pohádka o Sáře, rozdejte si role a můžete číst!
Pís. s. 16/2, 17/2, dopsat R

25.1.
Sl. s. 38 - čtení textu o Popelce a draku
Pís. s. 16 dokončit

24.1.
Sl. s. 37 - sloupec slov číst a užít slova vě větách
Pís. s. 15 dopsat, slova umět přečíst

23.1.
Sl. s. 36 - čtení textu o karnevalu
Pís. s. 14 dokončit malé r

20.11.
Dokončit Pís. s. 12

19.1.
Pís. s.11 - dopsat V, čtení cv. 2, tvořit věty s danými slovy (rozvoj slovní zásoby!)

18.1.
Sl. s. 34 zelený puntík - doplňování slov do vět.
Mat uč. s. 59/3
...a prvouka ze včerejška...

17.1.
Sl. s. 33 - čtení textu a sloupce slov
Pís. s. 9 psaní y - 3 řádky
Prv s. 37 - doplnit seznam nákupů (co kupujeme denně, co 1 za týden či déle)
Zítra do Pč vatu

16.1.
Sl. s. 32 - čtení textu
Pís. s. 8 dokončit psaní v

13.1.
Jen pro pár dětí - dokončit PL z matematiky

12.1.
Pís. s. 5/1, psaní O - jen 3 řádky

11.1.
Sl. s. 30 - čteni - buď slova v komíně, nebo text o kominíkovi
Pís. s. 3/2 - čtení slov s předložkou k, dopsat stránku s písmenem o
M - s.55/4 - kdo nemá, ptáme se "a kolik?"

10.1.
Sl. s. 29 čtení slov jednoslabičných v barevném sloupci
Pís. s. 2 - psaní písmene k, dokončit stránku (jen psaní)
M - uč. s. 54 - dokončit cv. 1,2,4, kdo má hotovo, dopracuje některou z úloh na PL
Prv - PL - rodokmen, dopsat, co děti nevědí, povídat si o starých časech s prarodiči

9.1.
Sl. s. 28, 29 - čtení textů podle pokročilosti čtenáře - šikovní oba články, pomalejší jen na s. 28, ale několikrát. Prosím o podpis.
Vytrhat písmeno K, k

6.1.
Dokončit pís. 1 - většina mi už odevzdala dokončené, čtení na čtecím listu

4.1.
Dokončit označená cvičení v Pís. s. 28, 29 (na s. 29 je to jen cv. 1, 3)
Podepsat zprávu v ŽK.

3.1.2017
Pís. s. 27 - dopsat řádky s psacími písmeny

21.12.
Přes vánoční svátky:
Sl. s. 26, 27 čtení, nejlépe každý den
Pís. s.23, 24, dobrovolně s. 25
Dobrovolně prac. list z matematiky - spojování čísel

20.12.
Sl. s. 24 - čtení textu, s. 25 červený puntík - přiřadit jména ke hračkám
Pís. - dokončit s.22 a 26

19.12.
Pís. s. 22 - cv. 1, 2, 4 řádky psaní
Čtení ze slabikáře - s. 23 opakovat pohádku, s. 24 - slabiky v dárcích pod stromečkem

8.12.
Tyto domácí úkoly jsou až na pondělí:
Sl. s. 18 celá číst
Pís. s. 15, 16 dokončit

7.12.
Písanky mám u sebe.
Sl. s.17 - text o kamarádech Lien číst, slova na boku číst a označit, co se jí

6.12.
Sl. s. 16 čtení pokračování textu
Pís. s. 12/3 - přepis slabik
Mat. - prac. list, aspoň jedno další cvičení

5.12.
Pís. s. 11 dokončit, s. 12 správně vymalovat obrázek
Sl. s. 16 - písmeno J,j vytrhat, číst krátký text
M - početníček s. 5 - někteří dopočítat
Připomínám DÚ z Prv na prac. listu

1.12.
Sl. s. 14 - číst text o teleti, odpovědět na tři zbylé otázky pod obrázkem
Prv - dokončit pracovní list s pomocí rodičů

30.11.
Sl. s. 13 - čtení souvislého textu, komu to jde, klidně i sloupec slov na boku, prosím podepsat.
Pís. s. 8 - někteří dokončují písmeno t
M - Početníček s. 6 - modré příklady (12 příkladů)

29.11.
Sl. s. 12 - čtení textu
Pís. s. 8/2
Podepsat zprávu v deníčku.

28.11.
Sl. s. 12 - čtení slabik  s písmenem T, vytrhat písmeno T, t
Zkontrolovala jsem Písanky, u některých dětí chybí doplněné stránky - dopsat! Kdo dnes neměl úkol (knihy, které znám), také doplnit! Ostatní moc chválím, bylo to zajímavé.
Do středy si přinést černou fixu.

24.11.
Pís. s. 5 dokončit - někomu se učebnice nevešly do baťůžků, tak doplníte přes víkend.
Včera jsem zapomněla na úkol na PL z matematiky - obě strany na rozklad čísel, do pátku. Pokud je toho moc, tak aspoň jednu stranu a napsat poznámku, že doplníte o víkendu.

23.11.
Sl. s. 11 - převyprávět pohádku O Červené karkulce podle obrázků - až na pátek, protože učebnice si děti nechaly ve škole, aby je nemusely zítra tahat s bruslemi
M - hbité počítání do 5

22.11.
Sl. s. 10 - čtení s obrázky, dole čtení slov (těch, které si děti načetly ve škole) - obloučkujeme slabiky prstem, tužkou
Psaní - PL - příprava psacího p
M - s. 42 dokončit barevné příklady

21.11.
Pís. s. 3 dokončit písmeno m, Sl. s.9 - dokončit

16.11.
Sl. - s. 8 - naučit báseň, s.9 - čtení slabik (malá tiskací) - po sloupcích, po řádcích, prstem značit obloučky - vše do pondělí 

15.11.
Děti dostaly nový Slabikář a Písanku 1, prosím stále nosit s sebou. Sl. - s. 6 - portrét, doplnit větu Říkají mi.......

14.11.
M - s.40/4 - dva sloupečky, možno ukazovat na prstech
čtení slabik, slov

11.11.
Stále číst na s. 84, 85 cokoliv.

10.11.
ŽA - s. 85 růžový puntík - čtení slov (na obou stranách obrázku, i jména dětí)

9.11.
M - s. 37 - k dokončení šašek
ČJ - prac. list (PL) uvolňovacích cviků - dokončit stránku + dokreslit vlasy lidem na druhé straně
Prv - s. 22 - zakroužkovat druh zeleniny (plodová, kořenová, listová), pokud to půjde, ať si děti donesou zítra jablko.

8.11.
M - 36/4 dokončit - je to dočítání -  pomáháme si otázkou A KOLIK JE...

2.11.
ŽA - s. 73 , kdo nestihl - s. 71 dokončit. Ke čtení zůstávájí slabiky na s. 68 - řádky, sloupečky. Vytrhat písmeno I, i, í
M - s. 33 - postavičku z geom. tvarů překreslit do prázdného rámečku

1.11.
ŽA - s. 69 - 4 řádky, čtení slabik na s. 68

31.10.
ŽA - s. 67 - kličky, pokud to jde ztuha, potrénujte v modrém sešitě, denně číst písmena a slabiky, vytrhnout písmeno E, e
M - 30/4
Donést si do školy čistý tělocvik!

25.10.
ŽA - dokončit s. 65, s. 70 - opakování a zdokonalení číslice 1, s. 64 - čtení slabik na plotě - nejlépe každý den
M - s.29/3

24.10.
ŽA - s. 63 dokončit, vytrhat písmeno U, u, + dlouhé varianty
M - početníček dokončit do s. 3, stačí přes prázdniny na pondělí.

20.10.
ŽA - s. 58 - čtení slabik v moři, psaní - někdo dokončuje s. 57, někdo 3 řádky na s. 59

19.10.
Dnes jsme hlavně vyráběli Podzimníčka. Děti dostaly nové Početníčky - mohly si samostatně pracovat na s. 1,2,3. Pokud mají vše hotové, jsou bez úkolu. Jestli jim něco chybí, dodělejte. Jestli je toho moc, tak aspoň jedno další cvičení.

18.10.
Modrý sešit - kapky - trénink - správné sezení, držení tužky, sklon kapky
ŽA - s. 56 - čtení písmen (v telefonním rozhovoru)
M - s. 25/4 - kdo nemá doděláno

17.10.
ŽA - s. 55 - ovál velký, malý, obtáhnout uvolněnou rukou několikrát!
Zůstává čtení slabik na s. 54, vytrhat písmeno O, o.
Na středu přinést přírodní materiál na výrobu Podzimníčka (více v novinkách)

14.10.Dnes zvláštní dobrovolný úkol - přinést v pondělí svou fotku z doby miminkovské.
Pro chybějící - skončili jsme v ŽA stranou 54, v M s. 23.